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陆川中学附属小学第五周教研活动
《总也倒不了的老屋》教学设计
教学目标
1.理解课文内容,引导学生体会关键词语和句子,感受老屋美好的精神品质。
2.一边读一边预测,顺着故事情节去猜想,感受阅读的乐趣。
教具准备:课件
教学设计
一、生字检查,复习引入。
1.出示生字,认读。洞准备暴墙壁砍蜘蛛漂撞饱晒
2.口头组词。
二、品词品句,互动探究。
1.老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿,门板也破了洞。它很久很久没人住了。
(1)指名朗读,学生齐读。
(2)互相交流,你感觉到老屋接下来会怎么样?(倒塌)
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