高中历史《纲要（上）》同步学案( 第六单元）学生版＋教师版（知识框架＋阶段特征＋重点梳理＋单元测试）.pdfVIP

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高中历史《中外历史纲要（上）》同步学案（知识框架＋阶段特征＋重点梳理＋单元测试）

《中外历史纲要（上）》第六单元知识总结

（第六单元：辛亥革命与中华民国的建立）

（一）学生版

【知识框架】

【阶段特征】

1.总体特征:民国前期(1912~1928年)包括两个时期:一是中华民国临时政府时期;二是北洋军阀统治时

期。

2.具体表现

(1)政治上:资产阶级革命派领导了辛亥革命,结束了君主专制体制,但中国很快陷入军阀割据中,帝国主

义分而治之,军阀混战是这一时期的特征。资产阶级革命派为维护共和作了一系列斗争。

(2)经济上:第一次世界大战期间民族资本主义迎来“黄金时期”。

(3)思想上:资产阶级的三民主义、民主科学在社会上起了思想启蒙作用。马克思主义开始在中国传

播。

(4)社会生活上:辛亥革命、新文化运动推动了社会生活的变迁,服饰、习俗、交通、通讯、大众传媒

等都发生了重大变化。

【重点梳理】

重点1北洋政府统治时期的社会特点

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重点2近代民族工业的特点及作用

1.特点

(1)产生条件:不是中国自身生产力和商品经济充分发展到足够程度的结果,(2)工业布局:主要集中

在东南沿海地带,广大西部和内陆地区十分稀少。

(3)工业结构;民族工业主要以轻工业为主,重工业严重滞后。

(4)经营管理:民族工业资金少,规模小,技术力量薄弱。

2,对中国近代历史发展进程的推动作用

(1)从经济领域看;民族资本主义工业是一种代表历史潮流和趋势的新经济因素,民族工业的发展进一

步瓦解自然经济,推动了中国近代化的进程和社会经济的发展,同时对外国资本主义侵略有一定的抵制

作用。

(2)从政治领域看:民族资本主义经济的产生和发展,使资产阶级和无产阶级队伍不断发展壮大,为维新

变法运动和辛亥革命的开展提供了物质条件和社会基础(为资产阶级进行政治斗争提供经济基础),也

为中国革命由旧民主主义革命向新民主主义革命转变创造了条件。

(3)从思想领域看:民族资本主义的产生和发展,为西方资本主义思想的传播提供了社会基磁,资产阶级

为了壮大自己的力量和推翻封建主义,开展了一系列思想解放运动(如维新思想和资产阶级革命思想的

传播、新文化运动等),从而冲击和动摇了封建正统思想的统治地位,解放了人们的思想。

重点3为什么说辛亥革命是太平天国运动的新发展?

重点4近代中国社会各派别对传统文化的态度及主要原因

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重点5中国向西方学习过程中的四个方面的争论

重点6儒家思想在戊戌变法和新文化运动中的不同命运

【单元测试】

一、选择题（共24小题，每题2分，共48分）

1．[贵州黔南2022热身模拟（一）]康有为在《与南北美洲诸华商书》中说，中国人民“公理未明，

旧俗俱在”，没有进行革命的资格。章炳麟争锋相对，在《驳康有为论革命书》中明确指出：“公理

未明，即以革命明之，旧俗俱在，即以革命去之”。章炳麟的思想主旨是（）

A．实现民主共和是不可抗拒的历史潮流B．宣传民主革命思想

C．仍然坚持君主立宪制，走改良主义道路D．发表文章诽谤革命

2．[福建泉州2022三模]1911年，革命党人创办的《神州日报》刊登了一组漫画，表现出对中国未

来命运的深切担忧。画中的老虎代表中国，人物代表西方国家。下列第②幅漫画的主题名称是

A．“康乾时之中国”B．“咸（丰）同（治）时之中