2025-2026学年西师大版（2024）小学数学三年级上册《四则混合运算》教学设计.docx

2025-2026学年西师大版（2024）小学数学三年级上册《四则混合运算》教学设计

核心素养教学目标

知识与技能目标

结合西师大版教材例题（如“买文具：3本笔记本15元，1支钢笔8元，买1本笔记本和1支钢笔共多少元”“修道路：先修2天每天修120米，再修3天每天修150米，共修多少米”），理解不含括号的四则混合运算（先乘除后加减）和含小括号的四则混合运算（先算括号里）的顺序；

能正确计算不含括号（如15÷3+8、2×120+3×150）和含小括号（如（15+9）÷4、180-（25×3））的四则混合运算算式，正确率达85%以上，书写格式规范；

能运