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生活中大数认识与数感培养.pdf

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    第2数一数（二）

    教学内容：P22～23

    1、通过实例，体会生活中有大数，感受学习大数的必要性，激发

    学习数学的。

    2、通过数正方体等活动，认识新的计数单位“千”“万”，并体会

    教学目的：计数单位之间的关系，了解万以内数的组成。

    3、通过“数一数”“摆一摆”等活动，增强对大数的具体感受，发

    展数感。

    认识新

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