[54077888]2.4+自由落体运动++课件+-+2025-2026学年高一上学期物理人教版必修第一册.pptxVIP

4.自由落体运动;;素养目标;站在高层建筑物上，让轻重不同的两个物体从同一高度同时落下，你认为哪个下落得快？;平常人们观察到的事实是，一块石头比一片树叶落得快些……亚里士多德认为物体下落的快慢跟它的轻重有关，重的物体下落得快。他的这一论断符合人们的常识，以至于其后两千年的时间里，大家都奉为经典。;;代表人物;伽利略通过逻辑推理认为亚里士多德“重的物体下落快”的论断，会推出矛盾的结论。;那么是什么因素影响物体下落的快慢呢？;轻重不同的物体下落快慢的研究（牛顿管实验）;④把牛顿管里的空气几乎全部抽出，重复步骤③，观察物体下落的情况。;视频演示：牛顿管实验;结论：

(1)当玻璃管内有空气时，纸片比铁片下落___得多。

(2)抽去玻璃管内部分空气，纸片比铁片下落得还是___，但落地时间相差_____。

(3)继续抽取玻璃管内的空气，使其接近真空，纸片与铁片下落的快慢_________。;1.定义：物体只有在重力作用下从静止开始下落的运动，叫作自由落体运动。;下列关于自由落体运动的说法正确的是（）

A．物体从静止开始下落的运动叫自由落体运动

B．物体只在重力作用下的运动叫作自由落体运动

C．从静止开始下落的钢球，因受空气阻力作用，不能看成自由落体运动

D．从静止开始下落的小钢球，所受空气阻力对其运动的影响很小，可以忽略，可以看成自由落体运动;打点计时器、纸带、复写纸、带铁夹的铁架台、几个质量不同的重物、夹子、交流电源、毫米刻度尺.;（1）将计时器竖直固定在铁架台上;数据处理;数据处理;②加速度恒定(约为9.8m/s2，与物体的质量无关)。;用如图甲的装置研究自由落体运动规律。已知打点计时器的工作频率为50Hz。

(1)部分实验步骤如下：

A.打点完毕，关闭电源，取出纸带

B.把打点计时器固定在夹板上，让纸带穿过限位孔

C.启动电源，待打点计时器工作稳定后放开重物

D.使重物停靠在打点计时器附近，重物与纸带相连

上述实验步骤的正确顺序是________。

;先安装实验器材，后穿纸带，再连接重物，启动电源后释放纸带，打点完毕后关闭电源，取出纸带，并选择纸带进行数??处理，整理好实验器材。所以上述实验步骤的正确顺序是BDCA。;(2)图乙中标出的A、B、C、D、E中相邻两个计数点之间还有4个点未画出，则计数点C对应的瞬时速度大小为vC＝_____m/s(计算结果保留三位有效数字)。;(3)根据实验记录的数据计算重物的加速度大小g＝_____m/s2(计算结果保留三位有效数字)。;;1.定义：在同一地点，一切物体自由下落的加速度都相同，这个加速度叫自由落体加速度，也叫作重力加速度。通常用g表示。;地点;例从空中某处相隔1秒先后让两个小球作自由落体运动，则在空中下落过程中，以下说法正确的是（）

A．两球间的距离保持不变

B．两球间的距离逐渐增大

C．两球速度之差保持不变

D．两球速度之差逐渐增大;视频演示：用手机测自由落体加速度;自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，所以匀变速直线运动公式也适用于自由落体运动。;从离地面500m的空中自由落下一个小球，取g＝10m/s2，不计空气阻力，求：

(1)小球落到地面所用的时间及落地时的速度大小；;(2)小球自开始下落计时，在第1s内的位移大小、最后1s内的位移大小。;伽利略对自由落体运动的研究;方案设计;质量不同的小球沿同一斜面下落，加速度相同;伽利略的研究方法;;（多选）关于自由落体运动，下列说法正确的是（）

A．初速度为零、竖直向下的匀加速直线运动是自由落体运动

B．仅在重力作用下的运动叫自由落体运动

C．物体只在重力作用下从静止开始下落的运动叫自由落体运动

D．当空气阻力的作用较小，可以忽略不计时，物体由静止开始自由下落的运动可视为自由落体运动;答案：CD

解析：自由落体运动是物体只在重力作用下由静止开始下落的运动，它的初速度为零。若空气阻力比较小，可以忽略不计时，物体由静止开始自由下落可视为自由落体运动。故正确答案为C、D;一个物体从h高处自由下落（空气阻力不计），所用的时间是3s，（g取10m/s2）

（1）求物体下落的高度h

（2）落地时速度的大小

（3）物体下落最后1s内的位移;【答案】（1）45m（2）30m/s（3）25m

【详解】（1）由题意可知，物体做自由落体运动，所以物体下落高度为

（2）落地时速度为v＝gt＝10×3＝30m/s

（3）前2s内的位移为，所以最后1s内的位移为x＝h－h′＝45－20＝25m;（多选）关于重力加速度的