2025年宁德市　屏南县某国企招聘工作人员若干人备考题库附答案详解.docxVIP

2025年宁德市屏南县某国企招聘工作人员若干人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、行为经济学认为,互惠行为是一种条件合作行为,是对善意和助人的行为进行回报。互惠行为通过实施报答的形式而使对方获得利益,这种报答往往通过降低或损害自我利益而实现。根据上述定义,下列属于互惠行为的是()。

A.企业家刘志刚每年捐款资助癌症患者,获得社会各界的赞誉

B.为了感谢同事救了自己落水的孩子,李玲让出了自己升职加薪的机会

C.小王利用空余时间帮助新来的大学生熟悉业务,自己也因此得到锻炼

D.为了长期的共同合作,总经理给供货商提供了很多优厚条件

【答案】：B

【解析】互惠行为的要点:①条件合作行为;②是对善意和助人的行为进行回报;③一方降低或损害自我利益而使另一方获得利益。“资助癌症患者”不是条件合作行为，且出发点是乐于助人而非“对善意和助人的行为进行回报”，不符合要点①②，所以不是互惠行为。“感谢同事救自己的孩子”“让出了自己升职加薪的机会”是一种条件合作行为，且是对同事救人行为的回报，并使自己利益受损而他人获利，符合互惠行为的全部定义要点，所以属于互惠行为。“帮助……熟悉业务”的同时“自己也因此得到锻炼”，不是损害自我利益而使另一方获利，反而两方都获利，不符合要点③，所以不是互惠行为。“提供优惠条件”是为了“长期的合作”而不是“对善意和助人行为的回报”，不符合要点②，所以不是互惠行为。

2、（）是生产力的渗透性因素。

A.教育

B.科技

C.分工

D.信息

【答案】：B

【解析】生产力的渗透性因素是指那些能够渗透到生产力诸实体要素中并转化为现实生产力的因素。科技是第一生产力，它能够渗透到劳动者、劳动资料和劳动对象等生产力的实体要素之中，从而提高劳动者的素质、改进生产工具和拓展劳动对象，推动生产力的发展。教育主要是培养和提高劳动者素质的重要途径，它虽然对生产力发展有重要作用，但并非直接的渗透性因素，而是通过培养人才来间接影响生产力。分工主要涉及生产过程中的组织和协作方式，它能够提高生产效率，但它本身不属于渗透性因素。信息在现代社会对生产力发展有重要影响，但它也需要通过科技等手段才能更好地渗透到生产力要素中发挥作用，不是典型的生产力渗透性因素。综上，正确答案是科技。

3、在《宪法》规定的内容里，以下不属于公民基本权利和自由的是（）。

A.普通工人沈某和副市长赵某都有在公共场合表达自己意见的权利

B.刚满18周岁大学生李某第一次在区人大换届选举中投出自己的一票

C.市民王某不满意法院对侄子抢劫一案审判，召集一众亲友游行抗议

D.中学教师钟某热爱文学，长期写作，并出版了自己的两部诗集

【答案】：C

【解析】本题可根据《宪法》规定的公民基本权利和自由的相关内容，对各项表述进行分析。公民的基本权利和自由包括平等权、政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由权利、监督权和获得赔偿权、社会经济权利、文化教育权利等。政治权利和自由又包括选举权和被选举权、政治自由（言论、出版、集会、结社、游行、示威自由）。“普通工人沈某和副市长赵某都有在公共场合表达自己意见的权利”，这体现了公民的言论自由，言论自由是公民政治自由的一种，属于公民的基本权利和自由。“刚满18周岁大学生李某第一次在区人大换届选举中投出自己的一票”，年满18周岁的公民有选举权和被选举权，这是公民的基本政治权利之一，属于公民基本权利和自由的范畴。“市民王某不满意法院对侄子抢劫一案审判，召集一众亲友游行抗议”，这涉及到公民的游行自由，游行自由是公民政治自由的一种，属于公民基本权利和自由。而题目要求选出不属于公民基本权利和自由的选项，因此该题没有符合要求的答案表述。因为所给的各项表述均体现了公民基本权利和自由中的相关内容。

4、中国象棋蕴含着丰富的历史文化，其棋盘中间的间隔处通常被称作“楚河汉界”，请问与其中“楚”“汉”相关的历史人物是（）。

A.项羽；刘邦

B.曹操；袁绍

C.苻坚；谢安

D.孙膑；庞涓

【答案】：A

【解析】这道题主要考查的是与“楚河汉界”中“楚”“汉”相关的历史人物知识。“楚河汉界”源自于楚汉相争时期，是项羽和刘邦为争夺天下而进行的一场长期战争。当时双方以鸿沟为界，西边为汉，东边为楚，从而形成了“楚河汉界”这一概念，所以与“楚”“汉”相关的历史人物是项羽和刘邦。曹操和袁绍是东汉末年的人物，他们之间发生了著名的官渡之战，曹操通过此战奠定了统一北方的基础，并非与“楚河汉界”相关。苻坚和谢安分别是前秦和东晋时期的人物，他们在淝水之战中分别代表前秦和东晋双方，这是一场以少胜多的著名战役，与“楚”“汉”并无关系。孙膑和庞涓是战国时期的人物，二人是同窗，但庞涓嫉妒孙膑的才能，设计陷害他。后来孙膑在齐国得到重用，并在桂陵之战和马陵之战中打败庞涓，这同样与“