2025-2026学年语文六年级上册统编版第四单元习作：笔尖流出的故事 课件(45张PPT).pptxVIP

笔尖流出的故事

请你说一说，本单元学习的三篇小说有什么相同之处？虚构的故事曲折的情节鲜明的人物创作来源于生活

美国短篇小说之王——欧·亨利曾说：“整个城市就是一部打开的小说，我不过是个读者和记录者。”欧·亨利有一个特别的习惯：他最爱坐在纽约公园的长椅上，一坐就是几个小时。他不是在发呆，而是在“偷听”和“观察”。他观察路人的衣着、神态，偷听他们谈话的碎片——一个女人的叹息、两个男人的争吵、一个孩子兴奋的叫声……

在我们的生活中，每天都在发生着各种各样的故事，可是怎样才能把这些故事写的生动、具体、有吸引力呢？今天，就让我们一起展开想象，学习如何创编故事吧！

读懂要求分析材料

习作要求①②③从所给材料中选择或自选材料①抓住主要人物，突出人物形象②情节设置有冲突、有悬念、有转折③借助环境描写和心理描写服务于故事和人物

环境：开满丁香花的校园人物：淘气包张明雷厉风行的班长王寒冰充满活力的年轻班主任李军小组合作，说一说根据材料一，你知道了哪些信息？①地点：校园②环境：开满丁香花人物B：王寒冰特点：雷厉风行身份：班长人物C：李军特点：充满活力+年轻身份：班主任③人物A：张明特点：淘气包身份：无

环境：开满丁香花的校园人物：淘气包张明雷厉风行的班长王寒冰充满活力的年轻班主任李军请你想一想，他们之间会发生什么故事？第