17 海滨小城 教案 统编版小学语文三年级上册.docxVIP

《海滨小城》教案

【教学目标】

1.认识“滨、胳”等生字，读准多音字“臂”，会写“滨、棕”等字，会写“海滨、街道”等词语。

2.正确、流利地朗读课文，能说出课文描写的主要景物及其样子。

3.能找出第四至六自然段的关键语句，借助关键语句理解段落的意思

4.能摘抄自己认为写得好的句子，并与同学交流。

【单元任务情境】

“美丽中国任我行”——《美丽中国“童”行记》。

【本课任务情境】领略小城风情

【教学过程】

第一课时

情境创设，引出课题：

1.美丽中国任我行。这节课我们受作家林遐的邀请，跟他去领略小城风情。听，作家已经迫不及待地想告诉我们这座小城最大的特点。（出示文字并播放音频）

2.在他的介绍里，有一个新鲜的词语——海滨，你能结合作者的这句介绍，说说你的理解吗？（靠近海的地方；海边；沿海地带……）靠近海的地方叫海滨，那么滨的意思是什么呢？（靠近，补充：结合字形，这个字指的是靠近水边）那么靠近湖边的地带就叫？湖滨。靠近河边的地方就是？河滨。靠近江边的地方？江滨。我们市区就有一条江滨路。

3.让我们走进这座海滨小城，去游览一番吧。读课题，注意“滨”的前鼻音读准。伸出手，和老师一起写课题，“滨”是要写的生字，这是左右结构的字，左窄右宽，右边表义，和水有关，右边表音，写个“贵宾”的“宾”。

过渡：这座小城到底有什么值得观赏的地方呢？作家为我们写了旅行指南，就是今天的课文，赶紧跟着课文来一场观光旅行，完成研学任务一：随文观光，标记旅游景点——读课文，边读边圈：作者向我们介绍了海滨小城的哪些地方？

任务一：随文观光，标记旅游景点

1.先请同学们自由朗读这些词组。开火车，一人读一个。注意短语要读得紧凑好听，还要读准多音字“臂”。同学们来看这个词，组成这两个字的偏旁都是“月”，说说“胳臂”和什么有关？（人身体的部位，追问：具体指的是哪个部位？自己指一指。就是手腕到肩膀这一段）也就是我们平时也会说的“胳膊”，或者说“手臂”。这两个词的意思完全一样，但是“胳臂”经常是口头上说的，写作文的时候基本上就写“胳膊”或者“手臂”。

2.再来读读第二组词语，请三位同学读。

3.你认识这些树吗？借助图片来了解一下。

简单介绍：①桉树：经济价值高，还被列入了《世界自然保护联盟濒危物种红色名录》，需要受到保护；②橄榄树：果实就是橄榄；③凤凰树：《难忘的泼水节》中提到了傣族人民用凤凰花铺满地面，欢迎周总理来参加泼水节；④榕树：《树之歌》里学到过，这种树很壮很茂盛，甚至可以“独木成林”。

4.这些树都属于亚热带树木，中国有东南部很大一片区域都属于亚热带气候区，我们浙江省也在这个气候带，夏季湿热，冬季干冷。

5.这两组词都是描写海滨小城的，分别写的是哪里的景物？（第一组词语都来自1-3自然段，这部分写的是大海和海边的景物，也就是海滨的景物；第二组词都来自4-6自然段，写的是小城里的景物。）

6.作者分别介绍了海边和小城里哪几个地方？（个别回答，快速呈现答案，并请用上下面这个句式，连成一句话说，鼓励用上关联词。）

7.游览了一遍海滨小城，相信大家一定对这座城市留下了深刻的印象。如果让你用课文里的一句话夸夸它，你想用哪一句？（最后一句/段）请你把小城的优点强调去读，夸一夸它。这篇文章正是通过美丽、整洁这两个特点，把小城5个地方的美景展现在我们面前。作者在结尾用一句话，来概括整篇文章的内容，多么清楚啊。这个句子就是全文的关键句。

任务二：小城漫步，感受南国风情

过渡：既然是海滨小城，大海和沙滩肯定是它的特色，可是“庭院”、“街道”、“公园”这些地方，其他城市也有，作者又是怎么写出它们与众不同的美呢？咱们先一起进入4-6自然段，完成研学任务二：小城漫步，感受南国风情——①读：4-6自然段。②划：每段话的关键句。③练：找到写得美的句子，读出“美”的感觉。

1.先请一位同学用朗读带领大家进入小城的庭院观赏一番。（请一个学生读第三自然段）追问：这段话是围绕哪句话写的？（第一句）如果再让你抓住这个句子里的关键词，你会选？——（很多树）（是的，这个词强调了小城里树木很多的特点。）

2.这段话的每一句都在向我们证明这里的树多。先看第二句，瞧，除了常见的——（引读：桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树），还有别的许多亚热带树木，比如——（出图片，学生叫树的名字），等等等等，这是说树木的什么很多？（种类）

3.后面两句又从哪些角度去说明树的多呢？请读一读句子，说明你的观点和理由。

①第三句：桉树叶香味浓。理由：桉树多，树叶多，香味才能飘得满街满院都是；

②第四句：凤凰花开得多。哪些关键词，让你感觉到凤凰花特别多？（一片片红云）这里用了？（比喻手法。）能改成一片红云吗？（不行，叠词更加强调出花的多，到处都是。）再看这个有趣的词：“热闹”常常形容人类的活动，但是在这里用来形容花开，写出了花开时的什么特点？