2025年员工素质拓展训练心得体会与员工素质现状调查报告与建议.docVIP

2025年员工素质拓展训练心得体会与员工素质现状调查报告与建议.doc

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员工素质拓展训练心得体会与员工素质现实状况调查汇报与提议汇编

员工素质拓展训练心得体会

企业组织两天活动,是我人生中难忘但又充斥意义两天。本次团体活动让我体会到人生到处是课堂、它给我带来了一笔精神上财富。同步让我觉得能处在这样一种优秀而有默契团体中感到自豪和荣幸。

团体合作,突破自我、开拓创新是整个培训主旋律,通过一系列实践活动让我清晰且深刻意识到团体协作重要性,及自身潜力潜在无限也许性。下面是我在这次拓展培训中心得体会:

1无论生活还是工作,学会倾听和沟通,是建立一种良好气氛必要条件,听懂了才能做好;

2在做人、做事方面,要时刻谨记盯紧上家,做好自已,以便下家,学习他人长处,坚持自已优秀品质,在合适时候协助后来者;

3工作及人生,都需要有目、计划,在计划有可行性前提下,去做好最佳,用心努力去完毕执行力;

4遇事别否认,只要不停相信自已能做好,事情能做成功,那么成功概率就大增,接下来就是思考该怎么办?去把事情做下去;

5人欲望是跟随毕生,不要在意能有多少钱,而是要去在意生活品质及自身不停提高与发展,平台不同样了,人羁绊也会不同样。

在接下来工作和生活中,应当谨记这几天培训所学到东西,活学活用,做好自已,多听、多想、多做、更要多支持身边领导,当我们工作没做好时、当我们做错事时、领导替我们顶着压力,承担责任。

最终,感谢企业及各位领导予以我这次培训学习机会,让我去更好认识自我局限性,并勇于突破自我、创新,但愿接下来日子里,能有更多培训机会。?

员工素质现实状况调查汇报与提议

员工是企业主体,员工素质高下直接影响到企业竞争成败。前很快,笔者借对本集团各子企业(基地)开展党群工作调研之机,通过走访、座谈、同餐等方式,对各子企业(基地)员工素质现实状况进行了调查。

总体感觉是,目前多数员工素质是好,可以做到勤俭自强、明礼诚信、敬业奉献,以“个人梦”牵手“天能梦”传递正能量,但也有不少员工主人翁意识淡化,集体荣誉感不强,“企兴我荣、企衰我耻”思想理念不牢,素质偏低,影响了企业形象,在一定程度上给生产经营带来了损失。

一、目前员工素质现实状况及形成原因

1、主人翁意识淡化。目前,不少员工把领导叫老板,把上班叫打工;有员工在我们企业成长成才后,为了挣取高工资,私自跳槽去给别老板打工;有员工在企业里好岗位上安排自已亲属工;有员工在网上贴吧贬低企业,乱骂领导;等等。这些现象足以阐明:员工主人翁意识淡化,没有“企兴我荣、企衰我耻”思想意识。

透过现象看本质。我们天能从一家村办小厂发展到今天这个大集团,经历了风风雨雨,员工思想意识也起伏不定,发生了很大变化。此前,企业员工基本是长兴籍,而目前是全国各地、五湖四海,良莠不齐;此前,是高利润甚至暴利时代,而目前是白热化市场竞争,利润空间逐渐缩小。这些状况变化都促使员工主人翁意识淡化。

2、集体荣誉感不强。有些企业有些员工参与集体活动不积极,个人应酬却很积极;为集体办事不积极,为朋友办事却很积极;企业事情不积极,个人事情却很积极;企业亏损不怕,只怕自已不挣钱;企业夸了,自已另谋高就;不比企业强不强,只比个人富不富;不管大河有无水,只管小河水汪汪;这些现象表明:有员工集体荣誉感不强,个人主义十分严重。

究其原因,重要为:有员工不能对处理与周围员工人际关系,不善于对认识工作生活中某些事情,孤芳自赏;不能与人合作,缺乏团体精神,在工作中很难得到他人积极积极协助和配合;有员工“那怕坐在宝马中哭,不愿坐在自行车上笑”,个人“拜金主义”、比富心理严重,只管个人发财致富,不管企业能不能发展;个人与个人比谁有几套房,谁坐车好,谁用手机高档。“60前是集体,70后是兼有,80后是自私,90后是自我”,家庭和社会影响造就了有员工缺乏集体荣誉感。

3、时代感不强。网络普及没有让员工跟上新时代,倒让某些员工陷入庸俗、低俗、媚俗之风。新员工具有高深理论知识,会电脑,会识图、制图,每天挂在电脑上,缺乏现场经验,“电脑里干不出精品工程”;老员工具有丰富工作经验,但不会电脑,不会制图。新员工不愿吃苦,老员工跟不上步伐,企业员工处在“青黄不接”时代。

二、提高企业员工素质途径和措施

按照年轻化、知识化、专业化方针,建设一支我们企业需要高素质员工队伍,是全面加强预算管理、在市场竞争中立于不败之地关键所在。提高员工整体素质,重要包括提高员工思想道德素质、文化素质和心理素质等多种方面。

1、培养员工“主人翁”意识。要培养员工责任意识和敬业精神,树立企业做大做强了,企业发展了,个人就有发展平台,就有发挥才能载体,就有实现梦想空间。没有企业这个载体,个人就很难施展能力,只能成为无本之木。要从做人角度,从主线上培养造就人。要从群众观点角度,从人性化管理深层次,用科学观念和措施,引导员工树立对人生观、价值观,树

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