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2025年中学教师资格《综合素质》教师职业道德与教师素养试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列每小题有且只有一个选项符合题意，请将正确选项的字母填涂在答题卡相应位置。）

1.某教师发现班上有两名学生经常私下传递纸条，上课讲话。该教师选择在课后分别找他们谈话，了解情况，并耐心引导他们认识到课堂纪律的重要性。该教师的行为主要体现了教师职业道德规范中的（）。

2.一位教师在与学生家长沟通时，针对学生的学习问题，既指出了孩子的不足，也肯定了其进步，并共同商讨了有效的教育方法。该教师的做法符合教师职业道德规范中（）的要求。

3.《中小学教师职业道德规范》中，要求教师“为人师表”，下列选项中不属于该要求具体内容的是（）。

4.在一次主题班会上，学生小华因家庭原因情绪低落，影响了课堂参与。班主任老师没有批评他，而是课后主动关心，并联系其家长，共同帮助他克服困难。班主任老师的行为主要体现了（）的职业道德。

5.教师小张在课堂上因学生回答问题错误而严厉批评，并当众让其罚站。该行为违背了教师职业道德规范中的（）。

6.教师职业的本质要求教师必须具备（）。

7.教师在处理与学生关系时，应尊重学生的人格尊严，保护学生的隐私，不歧视、不体罚或变相体罚学生。这主要体现了教师职业道德规范中（）的要求。

8.教师小李积极参加各类教学培训和教研活动，不断更新自己的知识结构，探索新的教学方法。小张的行为体现了教师职业道德规范中（）的要求。

9.教师在教学中应遵循教育规律，实施素质教育，将知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观相结合。这主要体现了教师职业道德规范中（）的要求。

10.教师职业要求从业者具备良好的道德品质、扎实的专业知识、较强的教学能力和一定的（）。

二、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分。）

1.简述《中小学教师职业道德规范》的主要内容。

2.结合实际，谈谈教师应该如何做到关爱学生。

3.在信息时代，中学教师应具备哪些基本的信息素养？

三、论述题（本大题共1小题，12分。）

结合教师职业道德规范，论述教师“为人师表”的具体内涵及其重要意义。

四、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。）

1.阅读下列材料，并回答问题：

某中学初二年级（3）班学生小丽，最近学习成绩明显下滑，且上课时常走神，与同学关系也变得紧张。班主任王老师发现后，没有简单地批评她，而是通过观察、与科任老师沟通以及家访等方式，了解到小丽的父母最近正在闹离婚，家庭氛围不好，导致她情绪低落，无法集中精力学习。王老师一方面在课堂上给予小丽更多的关注和鼓励，另一方面在课后耐心与她谈心，疏导她的情绪，并建议她向信任的成年人寻求帮助。同时，王老师也积极与小丽父母沟通，建议他们尽量给孩子一个稳定、和谐的环境。经过一段时间的努力，小丽逐渐恢复了往日的笑容，学习状态也有了明显改善。

问题：请从教师职业道德的角度，分析王老师的教育行为体现了哪些方面的要求？王老师的教育行为对你有何启示？

2.阅读下列材料，并回答问题：

某中学教师李老师，在教学中非常注重与学生的沟通。他经常利用课间、午休时间与学生聊天，了解他们的学习和生活情况。一次，班上的学生小强因为一次考试失利而情绪沮丧，李老师主动找他谈心，不仅鼓励他不要灰心，还帮他分析了考试中的问题，并分享了自己曾经遇到挫折时的经验。小强感到非常温暖，重新树立了信心。然而，有一次，李老师因工作压力大，在课堂上情绪失控，对违反纪律的学生大声训斥，甚至使用了不恰当的言辞。事后，他感到非常后悔，并主动向该学生道歉。

问题：请从教师职业道德的角度，分析李老师的教育行为有哪些值得肯定的地方？他的行为也存在哪些问题？作为一名教师，应该如何避免类似问题的发生？

试卷答案

一、单项选择题

1.C

2.B

3.D

4.A

5.D

6.B

7.C

8.D

9.B

10.E

二、简答题

1.《中小学教师职业道德规范》的主要内容包括：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

2.教师关爱学生要做到：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不歧视、不讽刺、不体罚或变相体罚学生。关注学生心理健康，培养学生良好品行，促进学生全面发展。

3.中学教师应具备的基本信息素养包括：信息意识，能够认识到信息的重要性并主动获取信息；信息获取能力，能够有效地利用各种工具和资源查找、筛选和评估信息；信息加工与利用能力，能够对获取的信息进行分析、整理、整合，并创造性地应用