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灌南二中高一年级数学学科导学案
§1.4集合复习
学习目标
1.掌握集合的交、并、补集三种运算及有关性质,能运行性质解决一些简单的问题,掌握集合的有关术语和符号;
2.能使用数轴分析、Venn图表达集合的运算,体会直观图示对理解抽象概念的作用.
一、课前预习
无限集1、知识网络
无限集
有限集
有限集
分类
分类
空集集合的概念
空集
集合的概念
确定性
确定性
元素的性质集合
元素的性质
集合
互异性
互异性
无序性列举法
无序性
列举法
集合的表示法
集合的表示法
描述法
描述法
真子集
真子集
包含关系子集
包含关系
子集
相等
相等
交集集合运算集合与集合的关系
交集
集合运算
集合与集合的关系
并集
并集
补集
补集
2.设集合A={-1,1,3},B={a+2,a2+4},A∩B={3},则实数a的值为________.
3.若集合A={-1,1},B={x|ax+1=0},B?A,则实数a的所有可能取值的集合为.
4.如果全集U=R,A={x|2x≤4},B={3,4},则A∩(CUB)=______________.
5.设集合A={x|-eq\f(1,2)x2},B={x|x2≤1},则A∪B=__________.
二、课中学习
例1.设U={1,2,3,4,5},且A∩B={2},={4},
={1,5},则下列结论正确的是()
A.3∈A,3∈BB.2∈,3∈BC.3∈,3∈A.D.3∈,3∈
例2.若,
,求实数a、m的值或取值范围.
例3、已知集合A={x|0ax+1≤5},集合B=eq\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(x|-\f(1,2)x≤2)).
(1)若A?B,求实数a的取值范围;(2)若B?A,求实数a的取值范围;
(3)A、B能否相等?若能,求出a的值;若不能,试说明理由.
课后巩固
1.设U={x|0x10,x∈N+},若A∩B={3},={1,5,7},
={9},求集合A,B.
设,,且A∩B={2},求A∪B.
已知A={x|x-2或x3},B={x|4x+m0},当AB时,求实数m的取值范围.
4.设A={x|x2-ax+a2-19=0},B={x|x2-5x+6=0},C={x|x2+2x-8=0}.
(1)若A=B,求a的值;
(2)若A∩B,A∩C=,求a的值.
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