第19课 七七事变与全民族抗战-（部编版）.docxVIP

第19课七七事变与全民族抗战

课程标准

本课学习目标

通过了解七七事变、南京大屠杀等史事，认识日本侵华的罪行，认识中国人民十四年抗战的艰苦历程，认识中国共产党是全民族抗战的中流砥柱，体会中国军民在抗日战争中孕育的抗战精神。

1.通过观看视频，结合教材，说出七七事变、国共第二次合作、淞沪会战和南京大屠杀的相关史实;

2.分析史料、自主探究，认识七七事变是中国全民族抗战开始的标志。认识国共第二次合作是抗日民族统一战线正式建立的标志，理解国共合作的意义；

3、以七七事变和淞沪会战为例，感受中华民族顽强不屈、团结对外的优秀品质，感怀革命先烈的英勇事迹。通过南京大屠杀的学习，知道日本帝国主义对中国的野蛮侵略行径，认识军国主义的本质及危害，树立反对战争、争取和平的信念。

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预习导学

【概念衔接】卢沟桥

台儿庄是山东省枣庄市的一个市辖区。位于津浦路台枣（庄）支线及台潍（坊）公路的交叉点上，扼大运河的咽喉，是徐州的门户，在军事上具有重要地位。此地因1938年春中国军队在此血战击退侵华日军而闻名，中国方面称为“台儿庄大捷”。

（一）七七事变

1.7月7日，日军以军事演习中一名士兵失踪为借口，要求进人搜查遭拒。随即炮轰我军防地，中国守军奋起反击。这就是“”，又称“”。它标志着中国开始。1937年7月，保卫北平的战斗中壮烈殉国。

（二）第二次国共合作

根据两党协议，中国工农红军主力改编为，朱德任总指挥，任副总指挥;南方八省的游击队改编为，叶挺任军长。1937年9月，国民党发表了中共中央提交的，以国共为主体的正式建立，全民族抗战的局面开始形成。

（三）淞沪会战

1937年8月13日，日军在上海挑起事端，中国军队奋起反击，淞沪会战爆发。

（四）南京大屠杀

4.1937年12月13日，日军占领南京后，国名党政府迁往重庆，将其作为战时的陪都。日军占领南京后，对南京人民进行了血腥大屠杀，犯下了滔天罪行，屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达30万人以上。

【拓展补充】知识青年奔赴延安

全民族抗战爆发后，中国共产党坚持全面抗战路线，取得了一系列战果，鼓舞了全国军民的信心。一时间，中共中央所在地延安成为令人向往的圣地，“到延安去”成为不愿做亡国奴的人们的共同选择。广大知识青年怀抱救国理想，冒着连天烽火，冲破重重阻碍，从国统区、沦陷区、海外奔赴延安，投身革命事业。曾有学生用这样的诗句记录了他们向往延安的坚定信念：“割掉皮肉还有筋，打断骨头还有心。只要还有一口气，爬也

爬到延安城。”他们中有工人农民的子弟，也有地主资本家的儿女；有文学家、音乐家、戏剧家、电影明星、新闻记者、律师、医生、军官、教师等，更多的是青年学生。为了安置和吸收广大知识青年，中共中央设立了抗日军政大学、陕北公学、中国女子大学、鲁迅艺术学院等多所学校。他们接受了革命教育后，有的留在边区，绝大多数奔赴各抗日根据地，成为抗日救国的骨干力量。

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探究提升

如何理解七七事变标志着全民族抗战的开始？

材料：从那时起，大江南北，长城内外，全体中华儿女冒着敌人的炮火共赴国难，无论是正面战场，还是敌后战场，千千万万爱国将士浴血奋战、视死如归，各界民众万众一心、同仇敌忾，奏响了一曲气壮山河的抗击日本侵略的英雄凯歌，用生命和鲜血谱写了一首感天动地的反抗外来侵略的壮丽史诗。

——习近平《在纪念全民族抗战爆发七十七周年仪式上的讲话》

请回答：

材料中的“那时”是从哪一年的什么历史事件算起？这一事件有何历史影响？

1937年。七七事变。七七事变标志着中国全民族抗战的开始。

依据材料指出，“共赴国难”是什么人？“英雄凯歌”能够奏响的根本因素是什么？

全体中华儿女。抗日民族统一战线的形成。

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体系构建

在括号中填上对应的时间

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记忆清单

七七事变

★学习聚焦：全民族抗日的开始。

1.中国全民族抗战开始的标志是什么？

1.七七事变（卢沟桥事变）

2.在保卫北平的战斗中牺牲的将领有谁？

2.佟麟阁、赵登禹

第二次国共合作

★学习聚焦：第二次国共合作的成果。

3.国共第二次合作的成果是什么？

3.建立抗日民族统一战线，组织开展全民族抗日战争

4.抗日民族统一战线正式建立的标志是什么？

4.1937年9月，国民党中央通讯社公开发表了中共中央提交的国共合作宣言

5.国共第二次合作的内容是什么？

5.中国工农红军改编为八路军和新四军，蒋介石承认中国共产党在全国的合法地位。

淞沪会战

★学习聚焦：淞沪会战的积极意义。

6.哪一战役打破了日本3个月灭亡中国的迷梦，激发了全国人民的斗志？（抗日战争中，