2025年河池市大化瑶族自治县某国企招聘工作人员若干人备考题库及参考答案详解1套.docxVIP

2025年河池市大化瑶族自治县某国企招聘工作人员若干人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、事业单位工作人员岗前培训内容涵盖公共科目和专业科目。岗前公共科目培训通常采用（）方式开展。

A.在职培训

B.网络培训

C.脱产培训

D.以师带徒

【答案】：C

【解析】事业单位工作人员岗前培训包含公共科目和专业科目。对于岗前公共科目培训方式，在职培训通常是在员工正常工作期间进行技能提升培训，不太符合岗前培训集中学习的特点；网络培训具有便捷性，但对于公共科目的系统学习和交流互动方面有一定局限；以师带徒主要适用于专业技能的传承和学习，并非公共科目培训的主要方式；脱产培训则可以让工作人员在一段时间内集中精力进行系统学习，更有利于掌握公共科目知识，所以岗前公共科目培训一般采取脱产培训方式进行。

2、下列“通知”标题，拟写正确的是（）

A.关于新形势下高校思想政治工作的通知

B.关于领导干部报告个人重大事项规定的通知

C.×政府办公厅关于组织秘书人员参加业务培训的通知

D.国务院关于“十三五”推进基本公共服务均等化规划的通知

【答案】：C

【解析】通知标题一般由发文机关名称、事由和文种组成。第一个标题缺少发文机关，不清楚此通知由谁发出；第二个标题也缺少发文机关，不能明确发文主体；第三个标题有具体的发文机关“×政府办公厅”，事由是“组织秘书人员参加业务培训”，文种为“通知”，格式完整规范；第四个标题同样缺少发文机关，无法确定发文单位。所以拟写正确的是包含发文机关、事由和文种且格式规范的“×政府办公厅关于组织秘书人员参加业务培训的通知”。

3、国务院印发的《国家人口发展规划（2016-2030）》表明，到2030年我国总人口将达14.5亿人左右。综合来看，人口众多这一基本国情、人口对经济社会发展的压力以及人口与资源环境的紧张关系均不会发生根本性改变。这意味着我们要（）。

A.坚持计划生育基本国策

B.取消计划生育政策

C.控制流动迁移人口

D.调整人口结构

【答案】：A

【解析】题干表明到2030年我国总人口规模、人口众多国情、人口对经济社会发展压力以及人口与资源环境的紧张关系都不会根本改变，这凸显出我国人口问题依然严峻，需要持续做好人口调控工作。坚持计划生育基本国策，是基于我国人口现状和长远发展战略而制定的重要举措。它能够根据人口形势的发展变化，科学合理地调节人口增长速度、优化人口结构，从而有效缓解人口对经济社会发展的压力，协调人口与资源环境的关系。取消计划生育政策不符合我国国情，会导致人口增长失去合理调控，可能使人口过快增长，进一步加剧人口与经济、资源、环境之间的矛盾，不利于国家的可持续发展。控制流动迁移人口主要侧重于人口的区域分布和流动管理，不能从根本上解决人口数量、人口对经济社会发展压力以及人口与资源环境紧张关系等核心问题。调整人口结构虽然是人口工作的一个重要方面，但仅调整人口结构不能全面应对人口众多带来的各种压力和紧张关系，无法从源头上控制人口规模，而坚持计划生育基本国策是综合解决人口问题的基础。因此，要解决我国面临的人口相关问题，应该坚持计划生育基本国策。

4、最适合填入该公文③处作为结束语的一项是（）。

A.特告，请了解

B.特此通知

C.特此公告

D.予以知会

【答案】：C

【解析】首先要判断该公文的性质，不同性质的公文适用不同的结束语。“特告，请了解”这种表述比较口语化，不够正式和规范，一般不用于正式公文的结束语。“特此通知”通常用于通知类公文，通知是适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。若此公文是通知类，用“特此通知”作为结束语就恰当。“特此公告”用于公告类公文，公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项，公告的告知对象范围非常广泛。如果该公文并非面向国内外宣布重要法定事项，用“特此公告”就不合适。“予以知会”也是一种告知性的表述，但它不像“特此通知”那样是公文常用的规范结束语，使用场景相对没那么固定和广泛。综合来看，公文结束语需要规范、恰当且符合公文性质，在这些选项里“特此通知”是最常见、最合适用于一般公文结束语的表达。

5、井底蛙：三脚猫：智慧（）

A.笑面虎：变色龙：真诚

B.千里马：孺子牛：可靠

C.替罪羊：铁公鸡：坚强

D.地头蛇：纸老虎：勇敢

【答案】：A

【解析】“井底蛙”比喻目光短浅、见识狭隘之人；“三脚猫”形容水平不高、技艺粗浅，二者都是缺乏“智慧”的表现，与“智慧”构成对应关系。“笑面虎”多指笑里藏刀的人，表面上一团和气，背地里总想着怎么排挤别人；“变色龙”比喻在生活中善于变化和伪装的人，或者比喻立场不稳、见风使舵的人，二者都是缺乏“诚信”的表现，这与前面的逻辑关系一致。“千里马”用来比喻人才，特指有才华的青少年；“孺