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教学楼火灾安全管理规程实践

教学楼火灾安全管理规程实践

一、概述

教学楼作为人员密集场所，其火灾安全管理至关重要。为保障师生生命财产安全，预防火灾事故发生，特制定本规程。本规程涵盖火灾预防、初期火灾扑救、人员疏散、应急响应及日常管理等核心内容，旨在通过系统化、规范化的管理措施，降低火灾风险，提高应急处置能力。

二、火灾预防

（一）日常防火巡查

1.巡查内容

(1)检查消防设施是否完好，如灭火器、消防栓、应急照明灯等；

(2)确认安全出口、疏散通道是否畅通，无杂物堆放；

(3)查看用电设备是否规范，有无私拉乱接电线现象；

(4)检查实验室、机房等特殊区域是否符合防火要求。

2.巡查频率

(1)每日进行一次常规巡查；

(2)每月进行一次全面检查；

(3)季节性火灾高发期（如冬季）增加巡查频次。

（二）用电安全管理

1.规范用电

(1)教室、办公室用电设备需由专业人员进行安装和维修；

(2)禁止使用大功率电器，如电炉、电暖器等；

(3)定期检查线路绝缘层是否老化，有无破损。

2.设备维护

(1)每季度对配电箱、开关进行一次维护；

(2)发现异常情况立即报修，严禁自行拆卸。

（三）消防设施维护

1.灭火器管理

(1)定期检查灭火器压力表，确保在有效范围内；

(2)灭火器应放置在易于取用的位置，定期进行压力测试；

(3)每年委托专业机构进行维保。

2.消防栓维护

(1)确保消防栓水压充足，接口完好；

(2)定期检查水带、水枪是否老化，及时更换；

(3)组织师生进行消防栓使用培训。

三、初期火灾扑救

（一）火灾报警

1.发现火情

(1)立即确认火情位置及类型（如电器火灾、纸质火灾等）；

(2)第一时间拨打内部报警电话及外部火警电话（示例：119）。

2.报警信息

(1)清晰说明火灾地点（楼栋号、楼层、教室编号）；

(2)描述火势大小及燃烧物；

(3)报告人员被困情况（如有）。

（二）初期火灾扑救

1.适用条件

(1)火势较小，尚未蔓延；

(2)现场有灭火器材且使用者具备基本操作能力。

2.扑救步骤

(1)切断电源：若为电器火灾，立即切断电源；

(2)使用灭火器：站在上风向，对准火焰根部喷射；

(3)覆盖窒息：对于小范围火源，可用湿布覆盖窒息；

(4)持续观察：扑救后保持警惕，防止复燃。

3.注意事项

(1)若火势失控，立即撤离，严禁贪恋财物；

(2)严禁用水扑救电器火灾或油类火灾。

四、人员疏散

（一）疏散路线

1.明确标识

(1)疏散通道、安全出口设置醒目标识；

(2)定期组织师生熟悉疏散路线。

2.优先顺序

(1)教职工优先引导学生疏散；

(2)特殊人群（如行动不便者）安排专人协助。

（二）疏散步骤

1.发出信号

(1)启动消防广播或手动报警按钮；

(2)教职工通过门窗、话筒等方式引导疏散。

2.组织撤离

(1)按楼层、按区域有序撤离；

(2)低姿弯腰前进，用湿毛巾捂住口鼻；

(3)禁止乘坐电梯。

3.清点人数

(1)到达指定集合点后清点人数；

(2)发现缺漏立即报告，协调搜救。

五、应急响应

（一）启动预案

1.分级响应

(1)轻微火情由部门负责人处置；

(2)重大火情立即启动校级应急预案。

2.协调联动

(1)联系后勤、安保等部门协同处置；

(2)必要时请求周边单位支援。

（二）医疗救护

1.现场急救

(1)对受伤人员进行初步处理（止血、包扎等）；

(2)安抚恐慌人员，维持秩序。

2.送医协调

(1)确保校门口畅通，便于救护车通行；

(2)联系校医院或附近医疗机构。

六、日常管理

（一）培训演练

1.培训内容

(1)火灾预防知识；

(2)初期火灾扑救方法；

(3)疏散逃生技能。

2.演练计划

(1)每学期至少组织一次消防演练；

(2)演练后进行总结评估，完善措施。

（二）记录与改进

1.档案管理

(1)建立火灾安全档案，记录巡查、检查、演练等数据；

(2)定期分析问题，制定改进方案。

2.持续改进

(1)根据火灾案例更新管理规程；

(2)引入新技术（如智能烟感报警系统）提升防控能力。

七、附则

本规程适用于教学楼所有区域及人员，各部门需严格遵照执行。学校定期组织评估，确保管理措施有效落实，持续提升火灾防控水平。

教学楼火灾安全管理规程实践

一、概述

教学楼作为人员密集场所，其火灾安全管理至关重要。为保障师生生命财产安全，预防火灾事故发生，特制定本规程。