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第8课革命先行者孙中山(导学案)
内容导航
素养目标课程标准+素养目标,明确学习任务及目的
预习导学填预习单,梳理基础知识,强化基础概念
探究提升探究问题,典例+训练,逐个击破重难点
体系构建思维导图,强化整体感知,建立系统思维
分层训练精选试题,分层强化训练,完成学习闭环
2022年课程标准
学习目标
通过了解孙中山等民主革命先行者早年的革命活动,认识辛亥革命的历史意义及局限性。
唯物史观:通过学习孙中山早期革命活动培养学生正确唯物史观。
时空观念:了解孙中山走上革命道路的历程及早年的革命活动;理解中国同盟会成立的过程和作用;分析理解三民主义的内容和含义。
史料实证:通过史料的查找、收集、运用,培养学生分析史料、解读史料的能力。
历史解释:正确认识解释三民主义。
家国情怀:通过让学生学习孙中山为了中华民族的独立和人民的幸福不懈奋斗的精神,从而树立为民族的复兴而矢志努力的历史使命感和社会责任感。
活动一:孙中山早年的革命活动
设问1:革命先行者孙中山的思想经历了怎样的变化?其早期革命活动有哪些?
1.个人简介:伟大的民主_______________孙中山,名文,号逸仙。曾称赞____________是“反清英雄第一人”。经历了从“医人”到“_______”,从主张改革变法到革命、推翻__________________统治的转变。
2.创建兴中会:1894年11月,孙中山在檀香山联合华侨,成立___________,提出“振兴中华”的宗旨,号召“驱除鞑虏,恢复中国,创立合众政府”。
3.早期革命实践:1895年,孙中山联络陆皓东等人准备在_________发动武装起义。10月,起义消息泄露,陆皓东等人被捕牺牲,起义失败。
活动二:同盟会
设问2:中国同盟会成立的历史背景是什么?其政治纲领是?具有怎样的地位和影响?
1.背景
①《______________》签订后,清政府沦为帝国主义统治中国的工具,国内革命情绪日趋高涨;
②资产阶级革命思想得到迅速传播,出现了___________的《驳康有为论革命书》、邹容的《革命军》、陈天华的《猛回头》和《警世钟》等宣传民族民主革命的著作;
③华兴会和光复会等革命团体成立。
2.同盟会的成立:
①时间、地点:__________年、日本东京
②同盟会总理:孙中山
③政治纲领:_______________,恢复中华,创立民国,平均地权(鞑虏:是指________________)
④机关刊物:《___________》
⑤地位:第一个全国规模的、统一的__________________革命政党。
⑥影响:使全国__________________有了一个统一的领导和明确的奋斗目标,大大推动了全国革命运动的发展。
活动三:三民主义
设问3:“三民主义”的提出概况是?其具体含义是什么?有局限性吗?有什么历史意义?
1.提出:孙中山在《民报》发刊词中,将同盟会的政治纲领阐发为__________________三大主义,合称“三民主义”。
2.含义:
含义
局限
民族主义
(民族革命)
驱除鞑虏,恢复中华
(推翻清王朝统治,争取民族独立)
没有明确提出反对帝国主义
民权主义
(政治革命)
_______________(推翻君主专制政体,建立资产阶级共和国)
没明确广大劳动人民的权利
民生主义
(社会革命)
______________(核定地价,涨价归公,国民共享)
没有提出彻底的土地革命纲领,不能从根本上解决农民的土地问题
3.意义:三民主义成为孙中山领导资产阶级革命的__________________。
?问题一:孙中山的历史功绩有哪些?
【答案】①创立兴中会、中国同盟会;②提出三民主义;③领导辛亥革命;④建立中华民国,颁布《中华民国临时约法》;⑤发动二次革命、护国战争、护法运动;⑥召开国民党一大,改组国民党;⑦建立黄埔军校。
?问题二:三民主义
【典例】报纸和杂志具有反映和引导社会舆论的功能。以下是创刊于1905年11月26日的《民报》创刊词(部分)。其主要宣扬的思想是()
“今者中国以千年专制之毒而不解,异种残之,外邦逼之,民族主义、民权主义殆不可以须臾缓。而民生主义,欧美所虑积重难返者,中国独受病未深,而去之易。”
A.师夷长技以制夷B.实业救国C.实行君主立宪制D.三民主义
【知识点拨】
孙中山在《民报》发刊词中,将同盟会的政治纲领阐发为“民族”“民权”“民生”三大主义,分别对应了中国同盟会十六字纲领的“驱除鞑虏,恢复中华”“创建民国”“平均地权”,其中民权主义为核心。“民族主义”“民权主义”“民生主义”合称“三民主义”。三民主义成为孙中山领导资产阶级革命的指导思想。
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