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中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生
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健康教育联合心理干预在抑郁症患者护理中的作用分析
王红伟陆明吉亚利
淮安市新安医院精神科，江苏淮安223000
摘要：目的探析健康教育联合心理护理干预对抑郁症（MDD）患者的影响。方法选取2023.1-2024.4的62例确
诊抑郁症患者以抽签方式均分2组，对照组常规护理，观察组健康教育结合心理护理，对2组抑郁情绪、生活质
量、满意度等指标进行比较。结果观察组患者HAMD表内各项分数更低，P＜0.01；观察组内抑郁症患者其健康
状况好转，生活质量评分较另一组更高，P＜0.01；干预前2组情绪分缺少对比价值（P＞0.05），观察组患者SAS、
SDS分较对照组更低，P＜0.05；观察组各项服务满意评分更高，P＜0.01。结论健康教育+心理护理干预2种方
式相结合，可以缓解MDD病人抑郁情绪，改善其心理状况。
关键词：健康教育；心理护理；抑郁症；心理状况；生活质量；满意度
中图分类号：R473.74
[6]
抑郁症，也被医学界称为抑郁障碍（MDD），是一善患者的生活质量。研究选取62名MDD患者分析健
种以显著而持久的心境低落为特征的精神障碍。这种康教育联合心理护理的影响，报告如下。
心境低落不仅表现为情绪上的沮丧和悲观，还涉及到1基线资料和一般方法
认知和行为上的诸多变化。患者往往会感到对生活失
1.1基线资料
去了信心，兴趣和愉悦感显著减退，思维变得迟缓，
选取2023.1-2024.4的62例MDD患者，抽签均分
日常活动缺乏积极性和主动性。随着病情的进一步发
2组，对照组年龄19-61，均（32.48±2.16），男10/
展，患者可能会出现对自身健康的过度担忧，感到身
女21，MDD患病8-16个月，均（10.22±1.49）；观
体多处不适，甚至出现各种躯体症状。在病情的后期
察组：年龄21-64，均（32.62±2.30），男8/女23，
阶段，一些严重的患者可能会产生自损、自伤的行为，
MDD患病7-20个月，均（10.18±2.05），比对P＞0.05。
甚至出现自杀的念头，并有可能将这些念头转化为实
[1-2]纳排标准：（1）患者确诊抑郁症；（2）患者对
际行动。根据流行病学的调查数据，在普通人群中，
研究知情，签署同意书；（3）研究前调查患者HAMD
MDD的患病率可以高达4%。近年来，随着社会生活和
分数，超过17分；（4）排除MDD病症严重，已出现
工作压力的不断增大，抑郁障碍的发生率呈现出上升
自杀倾向的患者；（5）合并脏器功能障碍者。
的趋势，这使得临床医生必须采取更加科学和及时的
[3]1.2方法
治疗对策来应对这一挑战。目前，MDD的治疗主要依
赖于药物疗法，但是抗抑郁药物通常需要一段时间才对照组接受常规护理与治疗，两组患者都进行抗
能发挥效果，而且长期服用可能会导致一系列的副作抑郁药物治疗，每天服用25至75毫
初级会计持证人
专注于经营管理类文案的拟写、润色等，本人已有10余年相关工作经验，具有扎实的文案功底，尤善于各种框架类PPT文案，并收集有数百万份各层级、各领域规范类文件。欢迎大家咨询！
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