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小学足球特色课程教学计划范文

小学足球特色课程教学计划（范文）

一、课程理念与目标

(一)课程理念

本足球特色课程以“健康第一、兴趣为本、技能为重、全面发展”为核心理念。旨在通过足球这一充满魅力的运动项目，激发学生对体育活动的持久兴趣，培养学生的足球基本技能与运动习惯，提升其身体素质、协调能力与反应能力。同时，在团队协作与竞技对抗中，渗透规则意识、公平竞争精神、挫折教育与集体荣誉感，促进学生身心健康和谐发展，为终身体育奠定坚实基础。

(二)课程目标

1.认知与技能目标：

*了解足球运动的起源、基本规则（如界外球、角球、犯规等简单判罚）和安全常识。

*初步掌握足球的基本技术，如脚内侧运球、脚内侧传接球、脚背正面射门、简单的停球方法等。

*学习基本的足球游戏和小型比赛组织方法，能参与简易的足球竞赛活动。

2.过程与方法目标：

*通过游戏化教学、情境教学等多种方式，体验足球运动的乐趣，提高主动参与体育锻炼的积极性。

*学会观察、模仿、练习和改进足球动作，培养自主学习和合作学习的能力。

*在练习和比赛中，学会运用所学技能，提高应变能力和战术意识（如简单的跑位、接应）。

3.情感态度与价值观目标：

*培养对足球运动的兴趣和热爱，养成坚持体育锻炼的习惯。

*树立安全第一的意识，遵守规则，尊重对手、队友和裁判，培养良好的体育道德。

*体验团队合作的重要性，培养集体荣誉感、责任感和积极进取、勇于拼搏的精神。

二、课程内容与安排

本课程根据小学生身心发展特点和足球技能形成规律，分年级段设置教学内容，螺旋上升，逐步提高。

(一)低年级段（一、二年级）

*核心目标：兴趣培养，球感建立，基本移动与协调性。

*主要内容：

1.球感练习：熟悉球性，如脚内侧拨球、脚底拉球、脚弓推球等简单球性练习；多种方式的抛接球（手抛球给同伴、自己抛球后用脚接住等）。

2.基本技术：

*直线运球（脚内侧为主），变向运球游戏。

*原地脚内侧踢球（踢固定球、踢滚动球）。

*学习简单的脚内侧停地滚球。

3.游戏与比赛：

*趣味性追逐游戏（如“捕鱼”、“喊数抱团”结合带球）。

*运球绕障（标志桶/cones）。

*“夺宝奇兵”（抢球游戏）。

*3v3或4v4无门将简易比赛（强调参与和乐趣，淡化胜负）。

4.身体素质：灵敏性（绳梯、步伐练习）、协调性（简单的模仿操、动物爬行）。

5.规则认知：了解比赛用球、场地简单划分，知道不能用手触球（除守门员外，此处可暂不强调守门员角色）。

(二)中年级段（三、四年级）

*核心目标：巩固基础技能，提高运用能力，初步团队配合意识。

*主要内容：

1.球感与运球：加强不同部位（脚内侧、脚外侧）运球练习；变速变向运球；曲线运球；运球中的抬头观察。

2.传球与接球：

*脚内侧传球（短距离、中距离，强调准确性）。

*脚内侧接不同高度和速度的地滚球、反弹球。

*学习大腿停球、胸部停球的初步感知。

3.射门：脚内侧射门、脚背正面射门（强调支撑脚站位和触球部位）；不同距离和角度的射门练习。

4.游戏与比赛：

*传球接力、射门接力。

*“抢圈”游戏（提高传接球和防守意识）。

*规定区域内的攻防转换游戏。

*5v5或6v6小场地比赛（设置守门员，强调基本规则的运用，如界外球、角球的简单处理）。

5.身体素质：速度（短距离冲刺）、力量（原地纵跳、小步跑）、耐力（定时跑、折返跑）。

6.规则与战术初步：了解越位的简单概念（可简化）；学习基本的跑位接应意识；知道比赛时间、得分方式。

(三)高年级段（五、六年级）

*核心目标：提升技术质量，学习复杂技术，培养战术意识和比赛能力。

*主要内容：

1.运球与突破：提高运球速度和控球稳定性；学习利用假动作进行简单突破。

2.传接与控制：

*提高脚内侧传球的力量和精度；学习脚背外侧传球。

*巩固脚内侧、大腿、胸部停球技术，并学习头部颠球的初步技能；提高停球后快速衔接下一个动作的能力。

3.射门与守门：多种射门方式（脚背内侧、凌空射门初步尝试）；提高射门力量、角度和准确性；学习简单的守门技术（手型、扑救反应）。

4.战术意识：

*学习二过一配合（如撞墙式）的简单战术。

*了解比赛中的攻防转换基本概念。

*学习基本的跑位、接应、盯人防守意识。

5.比赛：

*5v5、6v6、7v7标准小场地比赛（严格执行基本规则）。

*学习比赛阵型的简单概念（如1-2-1、2-1-1等）。

*组织班级间、年级间的小型联赛。