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高中校本课程教学案例

——由铝热反应展开的化学课外拓展活动

摘要：基于核心素养下的实验教学，教师设置相关的校本课程适当的激发并拓展学生的兴趣点，有利于培养学生的科学精神与社会责任的化学核心素养。通过“实践—评估—开发”的模式，结合学校的实际条件，开发一套校本课程体系。以铝热反应为原型展开制作粉笔燃烧弹和烟花棒的开发、实施及评价为例，阐述校本课程的创设过程。

关键词：校本课程；铝热反应；焰色试验；实验教学

《基础教育课程改革纲要(试行)》中规定：“改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。”[1]校本课程的制定要与国家课程相关联，与学校对受