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发挥男生在劳动教育中的模范作用

摘要：标兵、劳模、英雄等都是促进社会文明发展的一部分特殊的群体，备受人们推崇。在中小学里，这种推崇主要细化为班长，组长，各科委员。但在当下的劳动课上，我想把班级中的男生作为一个推崇的主体，让他们成为劳动教育中的模范，促进劳动课更好的开展。本文主要从劳动教育的概念说起，分析男生的特点，男生充当模范的意义，并讲述怎样在班级劳动教育过程中落实这种模范的头衔。

关键词：劳动教育，模范，男生，评价激励

“模范”一词出自汉·王充《论衡·物势》：“今夫陶冶者初埏埴作器，必模范为形，故作之也。”原意为制造器物的模型，今多指先进人物，榜样，表率。习近平总书记指出：“崇尚英雄