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东至县昭潭中学“阳光体育运动”开展现状与对策研究

摘要：本文以东至县昭潭中学阳光体育运动开展现状为调查对象，通过对昭潭中学体育教师的访谈和对中学生进行问卷调查并利用数理统计和文献资料等研究方法，针对东至县昭潭中

学开展“阳光体育运动”的开展现状，从昭潭中学的运动场所及器材情况、学生对“阳光体育运动”的了解情况、不同年级参加阳光体育运动项目的选择情况、学校开展实施阳光体育运动与学生参与情况、影响昭潭中学学生参加阳光体育运动的因素等方面进行了调查并分析，调查结果发现学校运动场地不足而且太过单一，运动器材充足但只供学生上体育课使用。大多数学生对“阳光体育运动”的内容和意义只是肤浅的了解。很少一部分学生能坚持每天进行锻炼，并且进行锻炼的学生很难保证每天锻炼达到一小时。他们在运动项目的选择上则是以了跑步和篮球为主。影响中学生参加体育运动的因素是多方面的，学校领导和老师不重视、学生学习压力大、没时间参加、学校场地和器材不能满足需要、家长不支持等因素都不同程度的影响和制约学生积极自主地进行阳光体育运动。

关键词：昭潭中学 中学生 阳光体育运动

目 录

前言 1

研究方法与对象 1

研究对象 1

研究方法（问卷调查和访谈等方法） 1

结果与分析 1

3.1昭潭中学场所及运动器材情况 1

中学生对阳光体育运动的内容、目标和意义了解情况 1

.3不同年级的学生每周参加阳光体育运动的天数和每天活动的时间 2

不同年级参加阳光体育运动项目的选择情况 3

学校开展实施阳光体育运动和学生参与情况 3

影响中学生参加阳光体育运动的因素 4

结论与建议 4

结论 4

建议 5

参考文献 5

前言

前言

为切实推动全国亿万学生阳光体育运动的广泛开展，吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光，积极参加体育锻炼，掀起群众性体育锻炼热潮，2007年4月教育部、国家体育总局、共青团中央决定在全国范围内全面启动全国亿万学生阳光体育运动。阳光体育运动是指青少年学生具有阳光的态度自觉积极的进行体育锻炼，以全面发展体能和提高所学运动技能水平，让学生真正爱上运动，自觉增强体质，形成良好的体育习惯，培养积极的自我价值感加体育锻炼。

研究对象和方法

研究对象

东至县昭潭中学“阳光体育运动”的开展现状

研究方法

问卷调查法

对昭潭中学不同年级的学生分别进行调查，随机抽取同学并发放和收回问卷调查表。共发放问卷300份，回收286份，问卷的有效率为95.33%。

文献资料法

通过昭潭中学的图书馆检索相关文献资料为本次的论文研究提供了一个详实可靠地理论依据。

访谈法

对昭潭中学的体育部主任和五名体育教师进行访谈。

数理统计法

将问卷调查所得到的数据输入到计算机并用MicrosoftExcel2003软件分析统计和处理。

逻辑推理法

通过问卷调查和访谈等方法得出的结果和结论后，我们对结果和结论进行逻辑推理，从而得出新的结论

o

结果与分析

昭潭中学场所及运动器材情况

东至县昭潭中学是一所市示范高中，是一所篮球氛围极好的中学，校内有5

名体育教师。根据我的实地考察和与体育教师的访谈得知：学校有六个年级共24

个班级，学生900人左右。有一个操场，内有标准的200米塑胶跑道，水泥篮球

场地2个，羽毛球场地2个，跳远场地1个，铅球场地一个，乒乓球台2个，有2对篮球架，2个单缸，1个双杠，1个云梯…，标准水泥地篮球场地2块，其余均为不标准场地。排球20个，杠铃4付，大垫子6个，小垫子15个，铅球25个，实心球15个等器材。这些器材只是学生平时上体育课是使用，学生课余体育锻炼的器材则大多是自备。

中学生对阳光体育运动的内容、目标和意义了解情况

表1中学生对阳光体育运动的内容、目标和意义了解情况调查表

内容

人数(人)

百分比(%)

目标和意义

人数(人)

百分比(%)

知道

66

23.1

知道

37

12.9

了解

182

63.6

了解

96

33.6

完全不知道

38

13.3

完全不知道

153

53.5

阳光体育体育运动不仅是指中学生阳光下进行体育锻炼，还体现出中学生一种积极的心态。引导学生用一颗积极向上的心态，去正确和全面的对待体育运动，才能促进学生的全面发展。

从表1中我们可以看出：大部分中学生还是比较了解阳光体育运动的内容，但却对更深一层的目标和意义的了解比较肤浅，他们只是在表面上了解“阳光体育运动”这个信息，而将近三分之一的女学生甚至还不了解这些信息。这些情况充分说明了学校就关于“阳光体育运动”的宣传工作做得很不到位，或者可以说很不重视，这直接影响着中学生参加阳光体育运动的态度