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发现问题本质 提升解题能力

—以“三角函数的图象与性质”为例谈高三二轮复习教学

摘要：高三二轮复习是建立在一轮复习的基础上，将零散知识点纵向分类串在一起，达到知识成串，方法成型，思路成网的目的。本文通过对一道高考题的研究，疏通知识点与知识点的关系，沟通板块与板块的关系，使学生不仅掌握了三角函数图像与性质问题的处理办法，而且能够从题目的结构出发，通过比较与思考，发现问题的本质和解题策略。

关键字：高三复习教学、精选例题、变式

问题背景

高三数学二轮复习，从知识上看是在学生已经进行一轮复习之后进行，学生已经对高中数学有哪些模块以及基本知识点有了全面的认识，对单个的知识点问题的解决比较轻松，但对综