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2025年春季二年级科学实验操作能力测评题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一题：

请根据图片中仪器的形状，在下面的横线上写出它的名称。图片显示一个带有刻度且标有“℃”的玻璃管，液柱在上方。

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第二题：

请根据图片中仪器的形状，在下面的横线上写出它的名称。图片显示一个由两个托盘组成的仪器，一侧托盘上有挂钩。

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第三题：

请根据图片中仪器的形状，在下面的横线上写出它的名称。图片显示一块条状物体，两端有磁极标记（N、S）。

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第四题：

小明想用放大镜观察蚂蚁的腿部结构。请按正确的顺序写出你建议他操作的步骤。

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第五题：

小华做了一个“比较不同材料物体沉浮”的实验。她将木块、石块和铁块分别放入水中。请根据你的了解，将它们按沉浮情况排序，并用“”连接。沉的写在左边。

木块_______石块_______铁块

第六题：

在“观察水的蒸发”实验中，小红将一杯水放在教室里，并盖上一个玻璃片。请写出你预测的实验现象。

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3._______

第七题：

请将以下实验步骤按照正确的顺序用数字编号。

①将温度计的玻璃泡浸入水中，不要碰到容器底和容器壁。

②观察温度计的示数，等待几分钟，直到示数稳定。

③读取温度计上液柱的位置，注意视线要与液柱最高处保持水平。

④取出温度计，擦干净。

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第八题：

小亮想探究“蚯蚓喜欢生活在潮湿的土壤里还是干燥的土壤里”。请写出他设计这个实验的主要步骤。

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第九题：

在使用天平称量物体时，如果发现天平的指针偏向右侧，应该怎么办？

第十题：

请简述使用磁铁时需要注意的安全事项。

试卷答案

第一题：温度计

解析：根据图片形状，该仪器是常见的用于测量温度的仪器，上端细管下端玻璃泡，带有刻度，且标有温度单位“℃”。

第二题：天平

解析：根据图片形状，该仪器由两个托盘和一根中央支柱构成，一侧托盘有挂钩，是实验室常用的用于称量物体质量的仪器。

第三题：磁铁

解析：根据图片形状，该物体呈条状，两端有明确标记的磁极（N极和S极），这是磁铁的典型形状和特征。

第四题：1.将放大镜靠近蚂蚁2.调整放大镜与蚂蚁的距离进行观察3.转动放大镜以便更清晰地看到不同部位

解析：使用放大镜观察需遵循由远及近、调整距离、多角度观察的原则，以获得清晰的观察效果。此步骤旨在引导学生掌握基本观察方法。

第五题：木块石块铁块

解析：根据生活经验和常识，木块通常漂浮，石块和铁块通常沉入水中。在沉入水中的物体中，密度越大的物质越容易沉。铁的密度远大于石块，因此铁块最沉。

第六题：1.玻璃片底部有水珠2.水杯周围可能有少量水汽3.杯中水的液面可能略有下降

解析：水在常温下也会蒸发，即使不加热。蒸发发生在液体表面，实验装置（玻璃片覆盖）会阻挡部分蒸汽，使其在玻璃片内侧凝结成水珠。同时，蒸发会使液体量减少，导致液面下降。杯口附近空气中的水汽也可能更明显。

第七题：②→①→④→③

解析：使用温度计的正确步骤应为：先准备（放入被测液体，②），再等待稳定（①），然后进行读数（④），最后取出并整理（③）。读数时需注意视线与液柱顶端的水平。

第八题：1.准备两个相同的盒子，分别放入等量的潮湿土壤和干燥土壤2.在每个盒子的土壤中央放置一只蚯蚓3.将两个盒子放在相同且适宜的环境（如教室光线明亮处）中4.观察一段时间后，记录两只蚯蚓分别位于哪种土壤中

解析：设计对比实验需遵循控制变量原则。本实验需设置对照组（潮湿vs干燥土壤），保证除了土壤湿度外，其他条件（土壤量、环境、蚯蚓数量等）均相同，以探究湿度对蚯蚓活动的影响。

第九题：应将右边的托盘中的砝码取下一部分，或将游码向左移动。

解析：天平指针偏向右侧，说明右侧（砝码盘）质量大于左侧（物体盘）。需减少右侧质量或增加左侧质量（通过移动游码改变左侧等效质量）。取下砝码是直接减少右侧质量的方法。

第十题：避免用磁铁吸引正在运行的电器部件，防止损坏；避免用磁铁吸引铁质药品或工具，导致混淆；不要将磁铁靠近计算机、银行卡等物品，防止信息丢失或损坏。

解析：磁铁的强磁性可能对某些电子设备、数据存储介质以及铁制品造成损害或干扰，使用时应注意避免接触这些物品，确保安全。