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2025年大学反恐警务专业题库——反恐警务专业的社会服务项目

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

简述反恐警务专业参与社会服务项目的必要性和重要意义。

二、

反恐警务专业人才在实施反恐社会服务项目时，通常需要具备哪些核心能力？请至少列举五项并简述其内涵。

三、

某城市近年来多次发生由极端民族主义引发的群体性事件，社会治安受到一定影响。请设计一个针对该城市特定社区的反恐风险沟通与社区安全共建项目，阐述项目的主要目标、内容、实施步骤和预期效果。

四、

在设计和实施面向特定少数民族聚居区的反恐宣传教育项目时，容易遇到文化冲突、信任缺失等挑战。请分析这些挑战的具体表现，并提出相应的应对策略。

五、

结合当前反恐形势，论述反恐警务专业的社会服务项目在提升公众反恐意识和自救互救能力方面可以发挥的作用，并举例说明。

六、

某反恐警务部门与当地一所大学合作，开展了一场面向大学生的反恐防范与应急处突演练。演练结束后，请你分析评估此次演练项目的主要成效，并提出至少三点改进建议。

七、

在反恐社会服务项目的实施过程中，反恐警务专业人员如何平衡维护国家安全、打击恐怖主义与保障公民基本权利（如隐私权、言论自由）之间的关系？请结合实例进行阐述。

试卷答案

一、

答案：反恐警务专业参与社会服务项目具有必要性和重要意义，主要体现在：首先，有助于预防恐怖主义滋生蔓延，通过宣传教育、社区互动等方式，提升公众对恐怖主义的认知和防范意识，从源头上压缩恐怖主义生存空间。其次，能够加强警民沟通，增进公众对反恐工作的理解、支持与配合，构建和谐的警民关系，为反恐工作营造良好社会氛围。再次，可以更有效地收集涉及恐怖活动的情报信息，社会服务项目的外展性有助于贴近群众，发现潜在风险和线索。此外，能为受恐怖主义影响的人群提供心理疏导、法律援助等支持，促进社会康复。最后，通过参与社会服务项目，反恐警务人员也能提升自身综合素质，更好地履行职责。

解析思路：回答此题需从多个维度阐述反恐警务专业参与社会服务项目的价值。应围绕“预防”、“沟通”、“情报”、“支持”、“能力提升”等关键词展开，结合反恐工作的实际需求和社会治理的角度，系统说明其必要性和重要意义。

二、

答案：反恐警务专业人才在实施反恐社会服务项目时，通常需要具备以下核心能力：1.沟通协调能力：能够与不同背景的民众、社区领袖、政府官员、媒体等有效沟通，建立信任，促进合作。2.专业知识与技能：深入了解恐怖主义、反恐法律法规、侦查技术、风险评估等专业知识，并掌握项目策划、执行、评估等技能。3.社区警务能力：懂得如何融入社区，建立关系网络，了解社区需求，发动群众参与反恐防范。4.跨文化理解能力：尊重并理解不同文化背景，避免文化冲突，有效开展跨文化沟通与宣传教育。5.危机管理与心理疏导能力：能够在突发事件中保持冷静，进行有效处置，并为受恐怖事件影响的民众提供心理支持和援助。6.情报分析与服务能力：能够从社会服务活动中敏锐捕捉有价值的情报信息，并进行分析研判，为反恐决策提供支持。

解析思路：此题要求列举并解释核心能力。应首先明确核心能力的范畴，然后逐一列举，如沟通协调、专业知识、社区警务、跨文化理解、危机管理心理疏导、情报分析等。对每项能力，需简要说明其定义和在反恐社会服务项目中的具体作用和重要性。

三、

答案：项目名称：特定社区反恐风险沟通与社区安全共建项目

主要目标：降低目标社区的反恐风险认知偏差，提升居民反恐防范意识和能力，增强社区凝聚力与自我安全治理水平。

项目内容：

1.需求调研与风险评估：深入社区，通过访谈、问卷调查等方式了解居民对恐怖主义的认知、态度及担忧，评估社区面临的具体风险点。

2.定制化宣传教育：开发符合当地文化习俗和语言习惯的反恐宣传材料（如手册、视频、漫画），邀请社区领袖、宗教人士参与，开展形式多样的宣传教育活动（如讲座、座谈、知识竞赛），重点讲解极端思想危害、识别可疑人员与活动、安全防范知识等。

3.社区安全巡逻队建设：协助社区组建或规范现有安全巡逻队，提供基础培训（如异常情况识别、信息报告、基本防护），明确职责范围，增强社区内部的自防互助能力。

4.建立信息沟通机制：设立社区信息报告点或热线，鼓励居民报告可疑情况，建立警民信息沟通渠道，及时回应居民关切。

5.心理支持与帮扶：关注受极端思想影响或恐袭事件创伤的个体，提供心理疏导和帮扶，促进社区和谐稳定。

实施步骤：

1.建立项目团队，明确分工。

2.开展社区调研，制定详细项目方案。

3.获取社区、居民及相关部门支持。

4.逐步实施宣传教育、巡逻队建设、沟通机制建立等工作。

5.定期评估项目进展，调整优化方案。

预期效果：提升居民反恐意识