11.2《民法保护我们的权利》教学设计（表格式）中职思想政治高教版职业道德与法治.pdfVIP

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第11课依法从事民事活动

第二框民法保护我们的权利

课题民法保护我们的权利教学类型新授课教学时数1课时

中等职业学校教科书《思想政治基础模块职业道德与法治》（高等教育出版

教材

社）

知识基础认知能力学习特点

通过第11课第一框题学生思维活跃，大部分学生信息检索能

的学习，学生对《民法典》具有一定的自主学习能力，学生力强，绝大部分

的重要地位和作用有了清晰对依法从事民事活动有自己的生学生紧跟社会热

的理解，掌握了民事活动的活体悟和感性认识。通过课前学点新闻，但在对

学情分析

基本原则。并有效结合案例情分析，学生对民事法律案例兴热点事件的理性

理解了民事法律行为的有效趣浓厚，但对民事法律权利的分分析和法治意识

条件的基础知识，为本课学类及内容尚不清楚。的提升方面，需

习奠定了知识基础。要教师正确引

导。

运用马克思主义立场、观点和方法，观察分析民事活动中的法律

问题，并进行正确价值判断和行为选择；体会《民法典》在我国法治

政治认同建设进程中的重要价值和意义，认同和拥护中国特色社会主义法律制

度；理解《民法典》对弘扬社会主义核心价值观的重要意义，自觉践

行社会主义核心价值观。

懂得依法从事民事活动对职业发展和人生成长的意义，学会运用

职业精神

民法正确处理人生发展过程中遇到的问题，养成良好职业行为习惯。

教学目标理解我国民法的基本原则，了解民事法律行为的有效条件，懂得

法治意识民事权利受保护和违约侵权要担责，增强依法处理民事关系的意识，

在生活和职业活动中依法从事民事活动。

正确认识在生活和求职就业过程中遇到的民事法律问题，能够调

健全人格控情绪，积极应对矛盾冲突，理性平和地处理民事关系，增强积极适

应社会发展变化的能力。

正确行使民事权利，自觉履行民事义务，提高参与民事活动的沟

公共参与

通合作、表达诉求和解决问题的能力，勇于担当社会责任。

教学重点

民法保护我们的权利

和难点

教学方法议题式教学、案例教学法、讲授法、讨论法、事例列举法等

教学资源PPT、教学设计、视频、案例等

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