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小组合作在初中物理教学中的学生主体性发挥研究论文

摘要：本文以初中物理教学为背景，探讨了小组合作教学模式在学生主体性发挥方面的作用。通过阐述小组合作与学生主体性的概念，分析了小组合作在初中物理教学中的应用，旨在提高初中物理教学效果，培养学生的自主学习能力和合作精神。

关键词：小组合作；初中物理；学生主体性；自主学习；合作精神

一、概念阐述

（一）小组合作的概念及特点

1.小组合作的概念：小组合作是指在教学过程中，教师将学生分成若干小组，让学生在小组内进行合作、交流、探讨，共同完成学习任务的一种教学模式。小组合作强调学生之间的互动和协作，旨在提高学生的学习兴趣、培养自主学习能力和团队协作精神。