26公考面试名言警句讲义糖糖老师.docxVIP

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【名言警句类】

答题结构:

帽子

是什么(表观点)

为什么(举例论证)

怎么办(表决心)

结尾

单观点型

帽子:总有一些话语能引起我们的思考,只有我们冷静思考之后才能明白其中的道理。

是什么(表观点):题本中的这句话告诉我们+从题干提炼出来的中心意思:

为什么(举例论证):这让我想到了XX的例子:事例论证(人物、自身、例子,其中自身事例论证可使用自我认知中准备的例子)

这个地方准备两~三个例子。

所举的例子也可以是企业的,或自己所报系统的人物或当地人物。

记住,不要怕例子不能用,因为例子,名言类题目基本上都能用相同例子。

备注:答题时间需要3分钟以及3分钟以内的学员,例子不要说的太长。

怎么办(表决心):所以,在以后的工作和生活中,我会做到以下三点。第一,第二,第三,展开说。

结尾:以上就是我对这句话的理解

补充怎么办(表决心)内容:

第一种答题方式:

自己会怎么做

2.自己如何影响身边人

3.如果有幸成为一名公职人员会怎么做

第二种答题方式:

第一,我们要

第二,我们还要

第三,我们更要

存意识:我们要有XXX(观点中的中心意思)意识/进取意识。一切的行为行动,均源于内心的信念,只有明确自己的方向,才能坚持行动。正如古人云“志不笃则不能力行”,如果没有明确目标,就会失去方向,拥有再多力气也都是在茫然四洒。因此我们要具有XXX意识/进取意识,坚定理想信念,实现人生价值。

勤执行:我们还要坚持勤奋执行,勤奋是完成自己的理想目标的唯一途径。正如习总书记说过的“功崇惟志,业广惟勤”。如果没有在过程中勤奋执行,就会半途拖沓而废,目标的宏伟都成了远在天边。所以我们要求真务实,身体力行,扎扎实实地从奠基的实事做起,既要仰望星空又要脚踏实地,以匍匐的姿态去努力去拼搏,毕竟理想目标的实现还是要靠勤奋的。

爱学习:我们要不断学习,提高自己的XX(中心词相关内容)能力练就过硬素质本领,才能实现XX目标。习总书记曾说过“不拒众流,方为江海,中国永做学习大国”。那么我们要坚持博学之、审问之,以学益智、以学修身、以学增才,努力学习各方面知识,加快知识更新,优化知识结构,在眼界上、思想上、知识上、技术上进行提升,通过学习和应用先进知识和技术,进而不断把自己的能力提高到新的水平,从而实现自己的XX(理想)目标。

探规律:我们要不断探索,掌握XX(题干中心词)方法,世间万事万物都是有其客观规律的,我要通过不断的探索,发现规律、掌握规律从而运用规律,让我们可以达到事半功倍的效果。

多奉献:我们要有奉献精神。从解放前的张思德,从解放初的雷锋,到后来的孔繁森、焦裕禄。中共历史上一批批优秀的共产党员至始至终、坚定不移的全心全意为人民服务,一切以人民利益作为每一个党员的最高准绳。对我而言,奉献精神是一种爱,是对自己事业不求回报的爱和全身心的付出。所以我会在这份爱的召唤之下,把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去,为群众工作奉献自己的光和热。

负责任:我们要有社会责任感,责任是我们工作的导航仪。因此我们要有“天下兴亡,我的责任”的思想,始终把群众放在心中最高的位置,牢记群众重托,牢记责任重于泰山。对工作丝毫不懈怠,丝毫不马虎,夙夜在公、勤勉工作,恪守为民之责,常办利民之事。

搞创新:我们要有勇于创新精神,只有敢于创新,才能解放思想、提高效率,更有助于XX。正如李克强总理在政府工作报告中指出要把“大众创业、万众创新”打造成推动中国经济继续前行的新引擎。我们不仅要学习和掌握传统常规工作方式,还应当发挥主观能动性,开动脑筋,创新工作理念,建立横向到边、纵向到底的工作格局,创新工作思路,利用微博、微信等新媒体为载体,提出更加有效更为合理的工作方法,放开手脚,绽放出青年人应有的激情。

时敬畏:我们要时刻保持敬畏,俗话所说:心是贪时最蛮横,人在狂时最大胆。一个人如果失去了敬畏意识,为人处世就可能变得狂妄自大、肆无忌惮,甚至贪得无厌、无法无天,最终吞下自酿的苦果。只有常存敬畏,才会时刻有一种如履薄冰的感觉,不断筑牢思想防线、提升党性修养,增强纪律意识,做一名耐得住清苦、抗得住诱惑、管得住小节的合格党员。

炼平常:我们要怀有平常心,人生道路不可能一帆风顺。不能因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲,凡事都以一颗平常心来看待。做到戒骄戒躁,心如止水,宠辱不惊。面对表扬时,绝不骄傲自满。面对挫折时,绝不低头认输。反而应将挫折作为继续前行的动力,在挫折之中吸取经验,实现自我超越。

共团结:我们要共同团结。习近平总书记强调,“懂团结是真智慧,会团结是真本领”。团结是干事创业的基础。我们团结与否,关系着我们的事业兴衰成败。如果我们同事之间思想上同心、工作上协力、行动上合拍,就能形成强大的合力,能出战斗力、能出凝聚力,从而带动广大干群,将事业干成干好。反之,如果各吹各的号,各唱各的调,步调不齐,

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