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考生回忆版

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2024嘉兴秀洲中小学教师招聘考试真题及答案

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.要提升师德修养，教师在学习师德修养科学理论的同时，还必须（）。

A.提高教育教学技能

B.积极参加社会实践

C.加强与社区合作沟通

D.学习学科专业知

【答案】：B

2.说服教育法的方式有语言文字说服和（）。

A.理论说服

B.事实说服

C.间接说服

D.直接说服

【答案】：B

3.教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（）。

A.年龄

B.用途

C.大小

D.功能

【答案】：D

4.在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是（），二是富于激励和想象的倾向性。

A.说到做到

B.重义气讲交情

C.爱心和敬业精神

D.热心和同情心

【答案】：D

5.学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识，这种学习属于（）。

A.机械学习

B.动作技能学习

C.授受学习

D.发现学习

【答案】：D

6.影响教师课堂管理的情境因素是（）。

A.教师的领导风格

B.对教师的期望

C.学生的个体特点

D.班级性质

【答案】：D

7.刚刚能够引起感觉的刺激的最小强度，称为（）。

A.差别感觉阈限

B.相对感觉阈限

C.感觉阈限

D.绝对感觉阈限

【答案】：D

8.实质教育论认为教学的主要任务是（）。

A.培养思想品德

B.发展智力

C.发展个性

D.传授知识

【答案】：D

9.既有理论性又有技术性,即把基本理论和实践结合的中介是（）。

A.质性研究

B.发展研究

C.应用研究

D.基础研究

【答案】：C

10.教师上课的必要补充主要是通过（）实现的。

A.课外辅导

B.布置作业

C.课后练习

D.检查作业

【答案】：A

11.以下哪种属于程序性知识（）。

A.名人的自传

B.某明星的个人档案

C.关于袋鼠的定义

D.产品的使用说明书

【答案】：D

12.最具有动机价值的归因模式是（）。

A.归因于运气

B.归因于任务性质

C.归因于努力

D.归因于能力

【答案】：C

13.以下哪位心理学家1967年出版的《认知心理学》一书标志着认知心理学的诞生（）。

A.奥苏泊尔

B.皮亚杰

C.奈塞尔

D.布鲁纳

【答案】：C

14.教师做好沟通的必不可少的润滑剂是（）。

A.委婉

B.含蓄

C.幽默

D.反语

【答案】：A

15.认知心理学的创始人是（）。

A.华生

B.马斯洛

C.纽厄尔

D.杜威

【答案】：C

16.（）是规范内化的初级阶段，是品德建立的开端。

A.内化

B.认同

C.依从

D.接受

【答案】：C

17.“刚正不阿留得正气凌霄汉，幽而发愤著成信史照尘寰”，这幅对联所歌颂的历史人物是（）。

A.司马迁

B.苏轼

C.班固

D.文天祥

【答案】：A

18.现代企业制度最根本最基础的是（）。

A.政企分开

B.人才引进

C.管理科学

D.产权制度

【答案】：D

19.李明同学说话喜欢引经据典，在下面几种情境讲话时，他引用的古诗文恰当得体的一项是（）。

A.同学张华要到外地去上大学，李明给他送行时说：“‘与君离别意，同是宦游人，’张华，你一人远走他乡要多多珍重啊！”

B.同学刘欣写作文时想找一句表现读书乐趣的名句，李明不假思索地说道：“这还不容易，‘谈笑有鸿儒，往来无白丁’嘛！”

C.李明和同学一起去春游，面对着满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：“真可谓‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’，太美了！”

D.李明的同桌张海学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：“‘学而不思而罔’，你可不能总是浅尝辄止啊！”

【答案】：D

20.公文中当出现两个数字连用表示概数时，两数之间应该：

A.用着重号隔开

B.不用任何标点符号

C.用间隔号隔开

D.用顿号隔开

【答案】：B

21.根据记载，清朝在重要文书上常标注“飞折八百里驿递”字样。这体现了现代公文处理中坚持：

A.准确原则

B.安全原则

C.统一原则

D.及时原则

【答案】：D

22.美国同中华人民共和国正式建立外交关系是在（）。

A.尼克松总统时期

B.卡特总统时期

C.福特总统时期

D.里根总统时期

【答案】：B

23.截至目前，中国在南极建立了四座考察站，其中不包括（）。

A.昆仑站

B.黄河站

C.中山站

D.长城站

【答案】：B

24.下列各项可使用通报来处理的是（）。

A.某市委拟公布加强机关廉政建设的几条规定

B.某单位