2025年跟岗员工作计划范文与跟岗培训周工作计划.docVIP

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跟岗员工作计划范文与跟岗培训周工作计划汇编

跟岗员工作计划范文

伴随第二期园长工作室帷幕拉开，我幸运地成为朱园长工作室一名跟岗组员，除了开心、满怀期待，更感觉自已身上一种无形责任和压力。由于，这不仅仅是我个人跟岗学习，使自已能在名园长指导下，专业化水平得到深入提高。更重要是，能与名园牵手，带领好自已团体，在幼稚园园务管理、保教质量等方面获得全新发展。

上次会面会，在与朱园长简短交谈中，我深刻感受到朱园长是一位很有思想、有计划，严谨、真诚、随和园长。一所优秀幼稚园必然有一名优秀园长，园长管理思想、个人特质决定着一所幼稚园办园特色、人文气氛等。而幼稚园管理首先是人管理，先学做人，再学做事，这就是我在朱园长工作室学到第一课。

我们工交园是一所有着三十年历史老园，其优势在于具有很好办园条件，稳定师资队伍，在办园水平、保教管理等方面也有一定基础。不过，在办园过程中，也存在着许多问题和困惑。我但愿在这两年跟岗学习中，可以立足于本园实际，以问题为导向，通过向朱园长和贵园学习，尝试找到处理问题方案，真正做到在学习与交流中获得更好成长。为了使跟岗工作更有效，特制定如下工作计划：

一、针对我园问题进行全面梳理，并请朱园长对问题进行诊断。园务管理

1)教师队伍成长与发展。

工交园是一所老园，教师年龄构造偏大，流动性小。正面理解是稳定，有经验，有传承，但也存在着缺乏冲劲、活力和创新意识微弱等问题。诸多思想被惯性思维束缚，教育观念不容易变化。更重要是教师认为年龄大了，职业发展空间有限，对个人学习成长普遍不够重视。教师队伍成长与幼稚园发展息息有关，怎样使一所老园焕发新活力，怎样更好地激发教师积极学习热情，营造你争我赶、积极向上学习和工作气氛是我一直思考和亟待处理问题。我想，朱园长所在幼稚园同样是一所历史悠久老园，起初也会存在这些问题，你们是怎样激发教师团体学习成长，使教师梯队一步步得以完善呢?

2)校园文化建设

校园文化建设与整个幼稚园发展历史、现实状况有一定联络，它应是独特。明确办园目、教育特色、园风、园训以及多元团体建设是校园文化形成基础。我园虽有这些方面内容，但存在问题是办园特色不明显，有时方向不够明确，比较零碎，没有很好地归纳总结。另首先是团体建设方面缺乏详细措施、措施和力度。怎样更好地凝聚员工，使员工有认同感、归属感，为共同愿景和目一起努力，在详细形式上还要多学习、借鉴和创新。

3)组织、制度、评价、考核合理运用

在整体组织架构中怎样更好地发挥能级管理作用?怎样更好地发挥制度管理作用?怎样把竞岗、聘任与责、权、利有效结合，更好地发挥民主管理作用，激发人积极工作意识?怎样更公正、公平、公开且科学合理地评价教师工作?我需要多向朱园长学习这些方面管理经验，在朱园长点拨和指导下使自已有创意做法。

2、教学教研

1)区域活动学习指导微弱

以往，我园课程有主题活动和分科活动，基本以集体讲课形式为主，区域活动较少开展。教师开展教学活动也基本离不开教材。虽然集体教学也好，分科教学也好，也是教学一种形式。不过，假如把它紧紧地当作一根拐杖，离了拐杖就不会走路就是问题了。例如：教师缺乏对孩子真实、细致观测和理解;幼儿区域活动材料投放没有真正贯彻;幼儿自主探索性活动较少等。因此，在怎样循序渐进地开展好区域教学活动上，须我园向贵园多学习。

2)在我园原有课程构造和课程设置下，怎样更合理地安排一周活动，优化一日活动。例如：零碎活动与正式活动在一日生活中更好地更有效地整合。

3)在做好基础课程后，怎样更好地发挥班级教师特点，发明性地开展某些特色课程。

4)教研方面：

我园开展教研形式一般是全园教研，级组教研，学科教研。全园教研一般处理幼稚园一学期或者一段时间比较微弱大问题，通过培训、讨论、观摩等方式开展;级组教研一般以教师实践活动中常常出现问题或者教育活动安排、资源共享等内容为主，由组长负责组织。学科教研只有美语和音乐做得很好，其他较为微弱。我们存在问题是：(1)前紧后松。期初制定好教研计划会由于诸多突如其来任务来临而搁置。教研时间怎样得以保障?时间和内容多少怎样安排才更合理?(2)爱好不高。教研活动一定会牺牲诸多老师休息时间，怎样才能让教研活动愈加充斥魅力，愈加紧乐，使教师保持对教研活动爱好，在教研中获得成功感?(3)缺乏对过程管理以及阶段性成果展示，总结。从园长和保教主任管理层面来说，怎样去跟进、指导和评价各教研组活动?

3、其他

此外，我园办园时间较长，在园容园貌以及硬件设备更新方面要投入较多人力、物力和财力，怎样创设与幼稚园办园特色相适应环境也是我要向朱园长多请教和学习。

二、根据问题制定对应跟岗学习措施。通过制定计划，并将跟岗计划与员工沟通，使我园每一位员工理解这项工作，在后来学习中爱惜和重视每一次到教育幼稚园学习观摩机