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教研科个人工作计划与教研部下六个月工作计划汇编
教研科个人工作计划
一、近期工作安排
1、组织安排教师参与有关进修、培训、学术交流会,加强管理、指导和监督
把教育科研工作与师训工作结合,强化参与科研意识。组织部分教师参与泰州市XX年新课程培训活动;组织部分生物老师参与泰兴市XX年暑期高中生物试验培训;组织教师参与泰兴市XX年中小学教师继续教育培训;全员参与泰州市XX年公需科目网络培训;部分教师(去年漏报、新教师)参与现代教育技术培训;安排理化生政史地各一名教师赴广州参与新课改理念下教学措施与方略暨教研创新经验交流会。通过多种形式培训,使广大教师提高职业道德素养,确立对教育观念,强化对新课标、新课程和教法理论研讨,理解本学科发展趋势,完善知识构造,提高知识层次,提高履行岗位职责和实行素质教育能力和水平。
2、严格贯彻规范课题管理与研究,对立项课题进行中期检查
认真做好在研课题过程性管理、指导,保障课题研究顺利高效地进行。目前,我校有教师参与课题,包括国家级2项、省级3项、泰州市级3项、泰兴市级1项、校级8项,全校大多数教师都参与了有关课题研究工作,按照科学科研程序认真实行。我们规定各课题组认真开展自查活动,查课题组开展活动次数、活动内容;查课题研究进度、成效;查课题组员各自承担任务完毕状况。重视课题研究过程中各类资料积累工作,阶段性总结见实效,形成可以推广优秀成果,以过程为主,坚持理论联络实际原则,做到学以致用。
二、暑期工作安排
1、鼓励教师运用暑假开展读书活动,认真撰写读书笔记、学习心得和教学反思
鼓励教师们学会运用暑期多读书、读好书,协助老师养成乐于读书、善于读书习惯。每位老师必须选择一本教育理论或学科专业知识等方面专著,如《教育新理念》、《给教师一百条新提议》、《教师专业化理论与实践》、《新课程中教师行为变化》等。同步根据自身专业发展需要自选其他有关书籍和文章阅读学习。通过阅读学习,树立对世界观、人生观、价值观和教师职业观,塑造良好教师形象,丰富自身个人文修养,强化自身修养,完善知识构造,提高专业水平和工作能力。
紧密结合自身教育教学实际,积极撰写教学论文、案例分析、教育教学叙事等。形式多样,例如读书感悟和阅读心得;以“提高课堂教学有效性实践研究”为主题,记录自已在新课改教学实践中成功做法或有益尝试、难免失误、新奇设想,认真开展教学案例研究,在案例研究中研究学生,反思自已;把自已在暑期通过听课、听讲座、学习先进教育教学理论、经验,形成观点和见解用文字形式记录下来,写出反思和随笔。下学期开学初,以教研组为单位,组织学习讨论、研讨交流,将论文交到学校,每人至少一篇。
教研部下六个月工作计划
一、指导思想
紧紧围绕市局xx年工作重点,在市教研室全面指导下,以课程改革为关键,根据学区实际状况,加强学区教研建设,整合校际间教研资源,全面提高我区教育教学质量。
二、工作重点和目
通过教研活动开展,不停改革和创新课堂教学,深入开展大力倡导和运用自主、合作、探究式学习方式,着力处理教师在教学中遇到问题和困惑,使教师提高驾驭课堂能力和实行新课程本领,力争教研工作有特色、有实效,教学工作上层次、升台阶。
1、通过教学研讨活动,力争使学区教学质量有较大幅度提高,在全市教学质量抽测中学生合格率、优秀率等指数达到较高水平。
2、调动广大教师参与教研积极性、积极性和发明性,提高教师教育教学理论水平、教研能力及论文、总结撰写能力,提高教师教学业务素质,开创教研工作新局面。
3、探索“生本课堂”模式,打造高效课堂、魅力课堂,给学生发明轻松快乐学习环境,增进学生幸福成长。
4、学区内各校都争取拥有一到两门优势学科、两名以上教研型名师,在全市有一定影响。
三、详细措施与措施
(一)制定计划,完善制度,明确职责
学区制定切实可行教研工作计划,明确教研员职责,制定《教研管理实行方案》和《教师队伍分层培养方案》,并将上述计划和方案落到实处,增进教学质量提高。
(二)打造高效课堂,提高教学质量
1、积极开展新课程原则下有效课堂教学研究,提高课堂40分钟效率。重视发现经典,总结经验,及时交流。
2、指导学区内教师优化上课环节,充足挖掘多种教学资源,培养学生创新精神和实践能力,关注个体差异,营造宽松友好学习环境,激活学生思维,使每个学生在每堂课上都学有所获。
3、精心设计作业,切实减轻学生承担,根据学生实际,做到难易适度,减少机械反复作业,减轻学生承担。
4、重视学困生辅导工作,制定好辅导计划,扎扎实实做好辅导工作,让学困生有实质性进步。
5、充足运用远程教育资源和现代教育技术设备,发挥其作用,实现教学思想更新,推进教学内容变革,增进教育教学质量提高
(三)加强检查评估,增进教学质量提高
1、学校领导及教研员要以常规听课、随
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