2024-2025学年河北省邯郸市永年区八年级（下）期末语文试卷（含详细答案解析）.docx

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2024-2025学年河北省邯郸市永年区八年级（下）期末语文试卷

一、默写：本大题共1小题，共7分。

1.请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累。

人生如逆旅，我亦是行人。诗人们如椽巨笔下喷涌而出的跌宕起伏的情感，带领我们穿越千年，去体味他们各自的人生百味。在那些诗里，你能感受“______，只有香如故”中陆游至死不变的爱国之心；你能体会“______，______”（《关雎》）对意中人爱而不得、日夜思念的执着与深情；感受白居易对卖炭翁“______，______”心理描写中抒发的对贫苦人民的深切同情；更能领略王勃与友人分别时“______，______”（《送杜少府之任蜀州》）的那一份豁达与从容。

二、书写：本大题共1小题，共5分。

2.请同学们内容工整、规范地抄写在下面的空格处。

要求：①抄写准确，无漏字、多词，保持原文内容完整。

②标点符号占格正确。

③卷面干净、整齐、规范。

生命本身就是一场花开花谢。含苞时的酝酿，绽放时的激情，枯萎时的沉淀。

三、名著阅读：本大题共1小题，共6分。

3.阅读下面文字，结合整本书的阅读，回答问题。

青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。他的母亲搀着他走到窗口，他向街上望了很久。雪在融化，积成了小水洼，在早春的阳光下闪亮。外面已经是初次解冻的温暖天气了。

一只灰胸脯的麻雀神气十足地站在窗外樱桃树的枝丫上，不时用狡猾的小眼睛偷看保尔。

“怎么样，咱们俩终于熬过冬天了吧？”保尔用指头敲着玻璃窗，低声说。

母亲吃惊地看了看他，问道：“保尔，你在跟谁说话？”“我跟麻雀说话……现在它飞走了，这狡猾的小东西。”他无力地笑了笑。

(1)以上文字选自《钢铁是怎样炼成的》，作者是苏联作家______。

(2)填写保尔的四次死里逃生。

第一次

______

第二次

______

第三次

被繁重紧张的______击倒，不得不离开岗位，回家养病。

第四次

在铁路快修完时，得了伤寒和肺炎。

(3)文段中的保尔对你有什么启发？

四、综合性学习：本大题共1小题，共12分。

4.阅读下面文字，回答后面的问题。

??中国传统文化中，以“和”为贵的“中和”思想源远流长，最早可以追溯到远古时期。此后，在漫长的历史发展中，“和为贵”思想跨越千年时光，生生不息，历久弥新。

??拉开历史的（wéimù），“和”字最早契刻在三千多年前的龟甲上，探究它的本义为乐器发出的和谐之音。春夏秋冬，万物消长，历史的车轮滚滚向前，“和”的精神内涵越来越丰富。《尚书》说：“克明俊德，以亲九族；九族既睦，平章百姓；百姓昭明，协和万邦。”“和”是关乎国家兴亡的政治德行。孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。”“和”是事物多样化、多元化的统一，是多种事物A（相辅相成/相得益彰）或相反相成的组合体。《中庸》说：“喜怒哀乐之未发谓之中，发而皆中节谓之和。”“和”是情感恰如其分、有所节制地表达，是内心情感的和谐有序。

??“礼之用，和为贵”，孔子及其弟子发展并继承了前人关于“和”的理论，明确、系统地提出了“和为贵”的思想主张。

??以和为贵、和而不同的追求，贯穿于中华民族发展的全部历史，融汇进奔流不息的民族血液中，镌刻在家国万代的文化基因里，绵延至今。了解了这种追求，才能理解中华民族为何在B（风云变幻/落英缤纷）的世界舞台上一直（yǎnyì）“和为贵”的“故事”。

(1)根据文段中拼音写出相应的词语。

①（wéimù）______

②（yǎnyì）______

(2)给文段中加着重号的词语注音。

①追溯______

②消长______

(3)从文段的括号内选择符合语境的成语，分别填入横线A、B处。

A______

B______

(4)文段中的“镌”字，使用《现代汉语词典》（第7版）中的部首检字法检索，应先查①______部，再查②______画，查得此字读“juān”，有“雕刻”的意思。

(5)文段中画波浪线的句子是一个病句，请提出修改意见。

(6)请创作一条以“和”为主题的宣传标语。

五、现代文阅读：本大题共2小题，共26分。

5.阅读下文，完成问题。

微尘远，山花近

秦锦屏

①万山红遍的金秋，在遥远的大西北，我带着任务，远赴乡郊野岭采风，在前不巴村、后不着店的地方遭遇道路塌方。为我带路的摩的司机刘师傅，急忙跳下车，站在黄尘漫漫的土路上，双手拢成喇叭放声吆喝：“喂，路那边有人吗？……能帮忙挖通路吗？”

②我沮丧地蹲在路边，盯着刘师傅高大的背影，惶恐而焦虑，大脑里不断闪回播放我和他