常见的修辞手法在高考题中的作用.pptVIP

如梦令李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。分析最后一句运用了何种修辞，有何作用？答：运用了反复修辞，突出了词人急于寻路回家，奋力划船的情状。第62页，共114页，星期日，2025年，2月5日山中与幽人对酌（李白）两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来。问：诗中第二句连用了三个“一”字，有何表达效果？答：三个“一”连用形成反复修辞，极言诗人饮酒之多。诗人一杯又一杯地喝酒，让人仿佛看到了他和幽人痛饮狂歌的情景，表达了诗人与幽人对酌时，无限的豪情快意。第63页，共114页，星期日，2025年，2月5日仿照下面句子的形式，另写一组句子。要求运用相同的修辞，意思完整。（不要求与原句字数相同）例句：看着你离开，我的心一片凌乱，凌乱。答案示例：看着你归来，我的心一阵高兴，高兴。第64页，共114页，星期日，2025年，2月5日4、反复的作用用于说理文章，起强调作用；抒情写景，感染力强；承上启下，划段分层。第65页，共114页，星期日，2025年，2月5日二、正确辨析几种易混的修辞手法1、带比喻词的非比喻句的辨别2、借代和借喻3、比喻和比拟4、衬托与对比5、排比和对偶6、设问和反问第66页，共114页，星期日，2025年，2月5日[区辨]有“像”、“仿佛”、“似的”的句子不一定都是比喻句对两种事物作具体比较的。例：小玲长得像她妈妈。单纯的想象。例：读罢《雷锋的故事》，我仿佛又回到了苦难的过去。表示猜度的句子。例：我觉得这人好像面熟。表示举例。这样的事情很多，像……第67页，共114页，星期日，2025年，2月5日像我这样的人不多，为何还要让我难过 这次例句的提供，有很多同学都很尽心，像…… 班主任像是碰到了什么不开心的事。 我似乎看到了胜利女神那迷人的微笑。 （同类相比）（表示举例）（疑断猜测）（表示想象）第68页，共114页，星期日，2025年，2月5日2、借喻和借代燕雀安知鸿鹄之志哉？那边来了个红领巾。枪杆子里面出政权。借喻借代借代?借喻是省略了本体和比喻词的比喻，完全可以根据具体语境把本体找出来，再加一个“像”字将借喻还原成明喻的形式：那些目光短浅的人好象渺小的燕雀；自己好象翱翔万里的鸿鹄。?借代是用甲事物来代替乙事物，甲乙两事物之间的联系是有某些相关之处。“红领巾”是借代，是用少先队员的标志来代替少先队员。不能说少年队员象红领巾。“枪杆子”是借代，用“枪杆子”来代替“武装斗争”。因为“武装斗争”必须得用枪杆子，二者之间有联系。不能说武装斗争像枪杆子。?常用的方法：还原法第69页，共114页，星期日，2025年，2月5日3、比喻和比拟分清两者的关键：明确概念。?

比喻是利用不同事物之间的某此类似的地方，借一事物来说明另一事物。比拟是把物当做人或把人当做物，或把甲事物当成乙事物来描写。分清两者的关键：明确概念。?比喻是打比方，凭借本事物和喻事物的相似点联系起来。?

比拟是描写，是凭人的联想和想象直接把本事物当拟事物来写。比如：鸟儿歌唱，花儿欢笑。“鸟”和“花”本来不会象人那样“歌唱”和“欢笑”，但是人可以想象它们会歌唱、会欢笑。比拟没有联系词，就直接来描写。第70页，共114页，星期日，2025年，2月5日比喻和比拟的区别(二)比喻与比拟的性质不同、作用不同。比喻的本体喻体一定有相似点，通过相似点使本体同喻体联系起来，唤起人们的联想，使人更具体地感知事物。比拟即模拟,它是用乙事物具有的特性写甲事物，或者说是把乙事物的特性强加于甲事物。乙事物—般是有生命力的,能活动,有感情的；它比甲事物具体实在，于是本来较抽象、不太实在的事物变得具体实在了，当然就增添了语言的生动性。由此可见，比喻强调的是甲乙两物的相似性，而比拟却是利用它们之间的不同特性，使两体融为一体，这是区别比喻和比拟最重要的标志。第71页，共114页，星期日，2025年，2月5日例句：(1)敌人已经成为瓮中之鳖，不好攻暂且围着算了。(徐海东《奠基礼》)?(2)他确乎有点像橡树，坚壮、沉默，而又有生气。?（老舍《骆驼祥子》)?

取瓮中之鳖待擒这一点