6.2学会依法办事+课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册.pptxVIP

第二单元维护社会秩序

第六课提升法治素养

6.2学会依法办事;

素养目标;

一天，中学生小华从超市出来，门口的报警

器突然鸣叫起来，保安让小华再次通过报警装置报警器仍然鸣叫。保安就将小华带到走廊询问，并强迫小华脱下衣服接受检查....因没有发现任

思考：超市的保安熊随意搜套顾蜜身体吗家。;

校园欺凌电信诈骗被狗咬伤

思考：当我们的合法权益受到侵犯时，我们应该怎么办?

点拨：学会依法办事。;

阅读课文P49-53,回答以下问题：;

新课讲授

怎样学会依法办事

●下列行为违法吗?请说说你的理由。

1.10岁的小明每天早上骑共享单车去上学。;

怎样学会依法办事;

怎样学会依法办事;

怎样学会依法办事;

生活观察

某公司因经营不善停业，一直拖欠工人工资。老板和20多名工友多次讨要

工资未果，决定到县社会矛盾纠纷调处化解中心反映悄况。接待人员了解情况

后向中心负责人报告，很快请来相关部门工作人员会商。

县劳动行政部门工作人员调查取证并向公司负责人讲理讲法，劳动仲裁部

门工作人员到该公司调取考勤记录，确认应付工资数额，银行根据要求将公司

账户余额优先用于支付工人工资，经过多部门联动，公司负责人最终与工人签

思考：结合案例，说说在生活中我们怎样才能做到依法办事。

订了调解协议书。

点拨：自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，并成依法办事的习惯，依法

维护社会秩序，确保社会和谐有序。;

如何理解“自觉守法”?

在日常生活中，我们要经常想一想，

自己的行为是否合法，如果违反法律会有什么后果：在行动上以法律为准绳，

自觉遵守法律的各项规定。;

遵守宪法和法律是公民的一项基本义务。在日常生活中，我们要经常想一想，自己

的行为是否合法，如果违反法律会有什么后果；在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。;

遇事

●以上两种情境给你带来哪些找法;

侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构，如人民调解委员会、律师

事务所、公证处、法律援助中心等，获得及时有效的法律帮助。;

律师事务所的律师可以回答

我们的法律问题，替我们处理涉及法律的事务，他们还可以接受委托或指派，担任代理人或辩护人。;

国家的法律救济

公安机关人民法院人民检察院;

当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或

他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。;

①;

推动法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设

者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。

在学习法律方面，我打算：

认真学习法律知识，了解法律基本内容，增强法律意识。

在遵守法律方面，我打算：

遵守各种法律法规，法律要求做的必须做，法律禁止做的坚决不做。

在依法维权方面，我打算：

学会依法办事，通过合法的方式表达自身诉求和愿望，自觉维护

集体和他人的合法权益。_;

在2025年2月21日，中央网信办联合司法部、全国普法办精心打造的法治宣传

品牌“全国网络普法行”启动仪式在贵阳举行。面向近年来人民群众所热切关注的

网络法治问题，此次活动重点宣介包括网络安全法、数据安全法、个人信息保护法

等在内的网络法治知识，让网络法治理念进一步深入人心，促进自觉遵守网络方面的法律规则，共同营造更加清朗、健康、有序的网络生态。

思考：上述材料说明我们应如何做一名尚德守法的公民。

点拨：增强法治意识，提高依法办事能力，养成遵法学法守法用法的习惯，弘扬

社会主义法治精神，传承中华民族优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。;

在社会生活中，我们要树立法治观念，提高依

法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬

社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守

者、坚定捍卫者。;

自觉守法

遇事找法

解决问题靠法;

课堂

练习

1.刘某家空调噪音过大，严重影响到了邻居黄某及其家人的正常休息。黄

某与刘某进行沟通，物业也就此事与刘某进行交涉，但刘某始终不理会。

D

对此，黄某应该()

①自认运气不佳，不再费力交涉

②找居委会调解，维护合法权益

③围堵涉事邻居，表达自身诉求

④寻求法律保护，通过正当方式解决

①④B.①③C.②③D.②④;

2.初中生小韩在父母离异后随妈妈生活，后来妈妈下岗了，小韩爸爸原来每月支

付给她的生活费也无故停付了，母子俩的生活陷入困境，小韩面临辍