6.1+友谊的真谛+课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册+ (1).pptxVIP

“五一”期间，北京地坛公园两棵国槐树登

上了热搜，认养期限已于2025年4月30

日到期，网友们于是纷纷留言“余华老师

该续费了”。

据地坛公园相关工作人员介绍，这两棵树

并非余华本人认养，而是普通游客认养的。

认养人：铁生的

朋友余华

认养人：余华的朋友铁生

思考：“余华该续费了”的“乌龙”,为何如此打动人?

第六课

友谊之树常青

友谊的真谛

友谊是人生永恒的话题，伴随着我们生命成长的全过程。

友谊让我们感受到生活的美好。获得友谊需要付出真诚和

努力，友谊也需要精心呵护。友谊的真谛是什么?如何缔结

真的友谊?

我的精神家园

*

辨友谊误区

明友谊真谛

友谊是人生永恒的话题，伴随着

我们生命成长的全过程。

议题如何让真挚友谊为成长赋能?

续友谊篇章践友谊行动

友谊是人生永恒的话题，伴随着

我们生命成长的全过程。

品友谊佳话悟友谊特质

友谊是人生永恒的话题，伴随着

我们生命成长的全过程。

二十一岁末尾，史铁生失去了奔跑跳跃的能

力，终日与轮椅作伴。他在《秋天的怀念》中写母亲对自己的小心翼翼，连“跑”“跳”这样的字眼都不敢谈及。

莫言曾在文章里写道：第一次见铁生，我

连残疾二字都不敢提，生怕冒犯。但余华总能直接说铁生该锻炼了,而铁生只是笑着应下。

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自从我腿残疾后

家人们都很忌讳提起我的腿

余华和史铁生友谊的起点

01

02

1.你最好的朋友是谁?

2.你和ta是如何成为好朋友的?

3.请你分享一个令你难忘的与朋友交往的故事。

友谊茶话会

在与朋友的交往中，

有欢笑也有泪水，

有甜蜜也有苦涩。

(1)友谊是如何建立的?

在共同的学习和生活中，我们从陌生到

越来越了解和熟悉，逐渐建立了友谊。

友谊是如何建立的?

诤友与共进

真正的朋友不是一味地袒护你的错误，而是会勇敢地批评和指出你的问题。

但更重要的是，他不会只是指责，而

是会陪你一起解决问题。

友谊之树(修枝篇):什么是真正的友谊?

平等与尊重

“不许别人说不好”的情境虽然

可能出于好意，它违背了友谊

的核心特质——平等、双向和真

诚。

维护与帮助

在对方遇到困难(如回答不出问题)时，及时且巧妙地提供帮助，维护了朋友的尊严。

分享与互助

真正的朋友会乐于分享，不仅

是物品，更包括快乐和资源。这种分享是主动的、发自内心的。

◆上课老师提问，我回答不出来，他悄悄提醒我。

◆她常常“损”我，但是不允许别人说我不好。

◆我做了错事，他一边批评我一边帮我。

◆我们在一起无话不谈，他新买了文具都要与我分享。

◎谈谈你对上述情境的看法，并和同学探讨什么是真正的友谊。

探究与分享

友谊何为真?

威胁

《我与地坛》

未特得如学去有上土

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王秤王杂

①友谊是一种亲密的关系。在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理

解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得

精神上的支持和满足。

史铁生说：我是最糟糕但最快乐的守门员，并在《我与地坛》中写道：二十一岁末尾，

双腿彻底背叛了我，我没死，全靠着友谊。

余华说：“铁生对于今天的我们来说，最大的意义在于他的乐观，他总是

能够在消极里边，发现出积极来。”

友谊何以贵?

②友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、

家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。志趣相投、志同道合

的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地

体悟人生的美好。

一群乐迷在音乐节上举起坐

轮椅的少年，配文“一群余

华举起了史铁生”。九旅新间

史铁生去世多年后，余华在

签名时仍会划掉自己的名字，替他签上“铁生”。U

地坛公园热搜虽是误会，

但市民仍愿续费，以余华铁生的名义继续认养。

友谊何所向?

在地坛公园常出现这样的奇观：余华用钢笔在稿纸上

疾书，史铁生用两根手指敲击笔记本电脑。余华写《许

三观卖血记》遇阻时，史铁生让他观察树叶飘落轨迹；

史铁生卡在《务虚笔记》哲学迷宫里，余华就讲市井笑

话解构形而上。园丁老李记得清楚：穿皮衣的余老师

总推着史先生绕墙根转圈，转着转着两人突然同时喊

③友谊是平等的、双向的。接受朋友的帮助，也主动帮助对方；感受朋

友的关怀，也主动关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中

体验积极的情感，在交流中共同成长。

友谊是如何建立的?

(2)友谊的真谛是什么?

①友谊是一种亲密的关系。

②友谊是一种心灵的相遇。

③友谊是平等的、双向的。

1.你和以前的朋友还联系吗?

2.如果有一天你和某个朋