作文审题与立意初中语文作文写作专题指导演示模板.pptxVIP

以《这里也有乐趣》为例;这里也有乐趣;应交代清楚“这里”的具体所指，可以是一个真实的场所、场景、地方，如公园、池塘边、桂花树下、小菜园、校园……也可以是精神世界，如所读的经典名著，所参加的有益活动等。（学校的各种拓展活动、志愿者活动、元旦晚会、各种比赛（演讲、数学建模、英语风采等）还可指各种技艺（弹琴、书法、绘画等等）除了家庭生活和校园生活的乐趣，还可以关注自然和社会，感悟其中的乐趣。;如何解读这里

素材可以来自校园生活;第一章;校园各种活动志愿者（可拓展到校门口维持安全，保证交通顺畅的家长志愿者、也可拓展到过年还在值班的小区保安、快递员、地铁志愿者、核酸检测登记、引导的大学生志愿者等），浇花、扫地使者、学习上帮扶小明星等等;“这里”可以是爬山、海边、乐园玩耍（过山车、挖沙子、游泳、坐竹筏）、攀岩、野炊、草莓园采摘等等;“这里也有乐趣”不仅可以写自己，写他人，也可以写新闻热点人物，“乐趣”可以体现在他所热爱的事业上。;如何解读“也”（比较法）;“乐趣”则比较好理解，是使人产生快乐、高兴、喜悦的事情与心理，也就是说，要把这里也有乐趣的来龙去脉、原因所在写得清清楚楚、明明白白，让读者一看就会发生情感共鸣，产生认同感。;写作提纲1：

1.原先觉得生活或活动没有乐趣（感觉枯燥）

2.经过一些人和事情转变了自己的看法，领略到乐趣。

3.解读乐趣，升华主旨，点题。;奉献类（相当于志