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2025年关于学习、宣传、贯彻、执行党内法规制度情况的自查报告.docx

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2025年关于学习、宣传、贯彻、执行党内法规制度情况的自查报告

一、工作概述

2025年,我单位高度重视党内法规制度的学习、宣传、贯彻与执行工作,将其作为加强党的建设、提升党组织凝聚力和战斗力的重要举措。通过全面落实党内法规制度,不断提高党员干部的纪律意识和规矩意识,确保党组织的各项工作在法规制度的框架内规范运行。

二、学习情况

(一)制定学习计划

年初,结合上级党组织的要求和本单位实际,制定了详细的党内法规制度学习计划。明确了学习内容、学习方式、学习时间和责任主体,确保学习活动有序开展。学习内容涵盖了党章、党内政治生活若干准则、廉洁自律准则、纪律处分条例等一系列重要党内法规。

(二)丰富学习形式

1.集中学习:定期组织党员干部进行集中学习,通过专题讲座、观看教育片等形式,深入解读党内法规制度的精神实质和具体要求。全年共组织集中学习[X]次,邀请专家学者进行专题讲座[X]次,观看教育片[X]部。

2.个人自学:要求党员干部结合自身工作实际,制定个人学习计划,认真自学党内法规制度。为方便党员干部学习,为每位党员发放了党内法规制度学习资料,并在单位内部网站和微信公众号上发布学习内容和学习心得,供党员干部交流学习。

3.研讨交流:组织开展党内法规制度学习研讨交流活动,让党员干部结合工作实际,分享学习心得和体会,相互学习、相互促进。全年共组织研讨交流活动[X]次,收到党员干部学习心得[X]篇。

(三)强化学习效果

1.知识测试:为检验党员干部的学习效果,组织开展了党内法规制度知识测试。测试内容涵盖了学习计划中的所有知识点,通过闭卷考试的方式进行。共有[X]名党员干部参加了测试,平均成绩达到了[X]分,优秀率达到了[X]%。

2.学习考核:将党内法规制度学习纳入党员干部的年度考核内容,对学习态度不认真、学习效果不佳的党员干部进行批评教育,并督促其进行整改。通过学习考核,激发了党员干部的学习积极性和主动性,提高了学习效果。

三、宣传情况

(一)营造宣传氛围

在单位内部设置了党内法规制度宣传展板,定期更新宣传内容,展示党内法规制度的重要精神和具体要求。在单位办公楼、会议室等场所悬挂宣传标语,营造了浓厚的宣传氛围。

(二)利用新媒体宣传

充分利用单位内部网站、微信公众号等新媒体平台,及时发布党内法规制度的相关信息和学习资料。通过图文并茂、生动形象的方式,向党员干部宣传党内法规制度的重要性和具体内容。全年共发布宣传信息[X]条,阅读量达到了[X]人次。

(三)开展主题宣传活动

结合重要节日和纪念日,开展党内法规制度主题宣传活动。例如,在“七一”建党节期间,组织开展了“学党章、守党纪”主题宣传活动,通过举办知识竞赛、演讲比赛等形式,增强了党员干部的纪律意识和规矩意识。全年共开展主题宣传活动[X]次,参与人数达到了[X]人次。

四、贯彻情况

(一)落实主体责任

成立了以党组织负责人为组长的党内法规制度贯彻执行领导小组,明确了各部门的职责分工,确保党内法规制度的贯彻执行工作落到实处。党组织负责人切实履行第一责任人职责,定期研究党内法规制度贯彻执行工作,解决工作中存在的问题。

(二)完善工作机制

建立健全了党内法规制度贯彻执行的各项工作机制,包括学习培训机制、宣传教育机制、监督检查机制、考核评价机制等。通过完善工作机制,确保党内法规制度的贯彻执行工作有章可循、规范有序。

(三)加强制度建设

结合本单位实际,对现有的规章制度进行了全面梳理和修订,确保各项规章制度与党内法规制度相衔接、相统一。同时,制定了一系列新的规章制度,进一步完善了党内法规制度体系。全年共修订规章制度[X]项,制定新规章制度[X]项。

(四)严格执行党内法规制度

在党组织的各项工作中,严格执行党内法规制度的各项规定。例如,在党员发展工作中,严格按照党章和党员发展细则的规定,坚持标准、严格程序,确保新发展党员的质量。在干部选拔任用工作中,严格执行干部选拔任用条例的规定,坚持德才兼备、以德为先的原则,选拔任用了一批政治素质高、工作能力强的干部。

五、执行情况

(一)党内政治生活方面

1.民主生活会和组织生活会:严格按照党内政治生活若干准则的规定,认真召开民主生活会和组织生活会。会前,广泛征求意见建议,深入开展谈心谈话,认真撰写对照检查材料;会上,严肃认真地开展批评与自我批评,达到了红脸出汗、排毒治病的效果;会后,针对查摆出的问题,制定整改措施,认真进行整改。全年共召开民主生活会[X]次,组织生活会[X]次。

2.“三会一课”制度:严格执行“三会一课”制度,定期召开支部党员大会、支部委员会和党小组会,按时上好党课。全年共召开支部党员大会[X]次,支部委员会[X]次,党小组会[X]次,上党课[X]次。通过“三会一课”制度的落实,加强了党员的教育管理

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