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高中生传统文化传承与创新实践中的文化传承教育评价体系构建论文

摘要：本文旨在探讨高中生传统文化传承与创新实践中的文化传承教育评价体系构建问题，分析当前教育实践中存在的问题，提出相应的解决策略。通过对传统文化传承教育的现状分析，构建科学、全面、可行的评价体系，以促进高中生对传统文化的传承与创新。

关键词：高中生；传统文化；传承与创新；教育评价体系

一、问题的提出

（一）当前高中生传统文化传承教育中存在的问题

1.传统文化教育内容单一，缺乏系统性

在当前的高中教育实践中，传统文化教育内容往往局限于诗词、书画、古文等传统艺术形式，忽略了传统文化中的哲学、道德、伦理等方面。这种单一的教育内容使得学生