六年级第三单元习作《—— 让生活更美好》写作指导+优秀范文.docxVIP

一、习作内容本次习作是半命题作文，要求以“____让生活更美好”为题进行写作。横线上可填的内容非常广泛，可以从教材提示的“微笑、诚信、梦想、创意、运动、集邮、旅行、种花”等词语中选择，也可以结合自身生活体验，填写其他让生活变得更美好的事物、行为、情感等，如阅读、音乐、宽容、帮助他人等。通过具体事例，写出所填内容是怎样影响自己生活，以及为什么会让自己觉得生活更美好。二、习作要求（1）补充题目：先把题目补充完整，所填内容应是积极向上、能给生活带来正面影响的事物。（2）事例具体：选择典型、真实的事例来支撑观点，详细描述事情的经过，让读者能感受到该事物对生活的积极作用。（3）情感真挚：在叙述事例的过程中，融入自己的真实情感，表达出对该事物的喜爱以及它让生活变得更美好的深刻体会。（4）条理清晰：文章结构要合理，开头可引出主题，中间详细叙述事例，结尾总结全文，升华主题。三、审题紧扣“更”字：这个字是题眼，意味着要写出比较和变化，展示出生活因为这件事物而变得更加美好的过程和原因。落脚“美好”：这是一种心理体验，要写出它带给你的积极、愉悦、幸福的感受。围绕“生活”：要联系你的实际生活，写出这件事物与你的生活息息相关的影响。四、选材和构思?选材?个人兴趣爱好：如绘画、书法、音乐等，这些爱好能丰富生活，带来乐趣和成就感。例如，绘画可以让我们用色彩表达内心的情感，在创作过程中获得满足感。优秀品质：像诚信、善良、宽容等，这些品质有助于建立良好的人际关系，让生活更加和谐。比如，诚信能让我们赢得他人的信任，使生活中的交往更加顺畅。生活体验：旅行、种花、养宠物等，这些体验能让我们开阔眼界，感受生活的美好。以旅行为例，我们可以领略不同的风土人情，增长见识。科技成果：互联网、智能手机等，它们改变了我们的生活方式，让生活更加便捷。比如，互联网让我们可以随时随地获取信息，与世界各地的人交流。构思开头：可以通过引用名言、讲述故事、设置悬念等方式引出主题，点明所填事物能让生活更美好。例如：“‘生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。’而我认为，微笑就是那一双发现美的眼睛，它让生活更美好。”中间：选择一到两个具体事例来详细叙述。在叙述过程中，要注意运用细节描写，如人物的语言、动作、神态、心理等，增强文章的感染力。比如写“运动让生活更美好”，可以描述自己参加运动会时的紧张心情、比赛中的拼搏动作以及获胜后的喜悦神情。结尾：总结全文，再次强调所填事物对生活的重要性，升华主题。可以表达自己对未来生活的美好憧憬，或者呼吁大家一起去追求能让生活更美好的事物。例如：“微笑，它如同一缕阳光，照亮了生活的每一个角落。让我们都学会微笑，用微笑去面对生活，让生活变得更加美好！”五、习作技法细节描写：在描写事例时，运用细节描写能使文章更加生动形象，让读者身临其境。比如写“阅读让生活更美好”，可以描写自己在图书馆里的环境，如书架上排列整齐的书籍、柔和的灯光、安静的氛围等，以及自己阅读时专注的神情、手指翻动书页的动作等。修辞手法：运用比喻、拟人、排比等修辞手法可以增强文章的感染力和表现力。例如：“诚信是雨，洗涤着人们心灵的尘埃；诚信是雷，震撼着人们虚伪的灵魂；诚信是灯，照亮着人们前行的道路。”对比衬托：通过对比有该事物和没有该事物时的生活状态，突出该事物让生活更美好的作用。比如写“音乐让生活更美好”，可以对比自己在心情烦躁时听音乐前后的不同感受。六、示例分析阅读，让生活更美好书，是人类进步的阶梯，也是我生活中不可或缺的伙伴。阅读，让我的生活变得更加美好。?（开篇点题，引用名言，简洁明了地表明阅读对自己生活的重要性，引出下文。）记得小时候，每晚睡觉前，妈妈总会拿着一本故事书，给我讲述着一个个奇妙的故事。在那些故事里，有善良的白雪公主，有勇敢的孙悟空，还有聪明的阿凡提。我听得如痴如醉，常常在故事中甜甜睡去。那些美好的故事，就像一颗颗种子，在我幼小的心灵里种下了阅读的兴趣。（回忆小时候听妈妈讲故事，用列举具体童话人物的方式，展现故事的奇妙，体现阅读兴趣的萌芽，语言符合六年级学生的表达习惯，生动有趣。）随着年龄的增长，我识字越来越多，便开始自己阅读各种书籍。有一次，我考试没考好，心情低落极了。回到家，我随手翻开一本《钢铁是怎样炼成的》，想借此排解心中的郁闷。我沉浸在保尔?柯察金的故事里，他在面对那么多困难与挫折时，依然坚强不屈，为了理想不懈奋斗。想想自己，只是一次考试失利，就如此灰心丧气，实在不应该。那一刻，我从书中汲取了力量，不再沮丧，而是重新振作起来，努力学习。（选取考试失利后通过阅读重获力量的事例，运用对比，突出阅读对自己心态的积极影响，情节真实，情感真挚。）阅读不仅能给我鼓励，还让我收获了许多知识。通过阅读《十万个为什么》，我知道了天空为什么是蓝色的，鸟儿为什么会飞；阅读《昆虫记