2025年高中一年级语文《沁园春・长沙》单元知识点梳理与练习试卷.docxVIP

2025年高中一年级语文《沁园春?长沙》单元知识点梳理与练习试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题

1.毛泽东的《沁园春?长沙》是一首著名的_______词。

2.“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”交代了_______、_______、_______等写作要素。

3.“万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流”运用了_______的修辞手法，描绘出湘江两岸_______、_______的景象。

4.“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”中，“鹰击长空”运用了_______的修辞手法，“鱼翔浅底”运用了_______的修辞手法。

5.“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠”中的“百侣”指的是_______。

6.“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”表现了词人_______的情怀。

7.“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟”运用了_______的修辞手法，表达了词人_______的精神。

8.《沁园春?长沙》上阕写景，下阕抒情，整首词充满了_______的气息。

9.“问苍茫大地，谁主沉浮”表现了词人_______的情怀。

10.“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠”中的“峥嵘”指的是_______。

二、选择题

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.寥廓（liáo）苍茫（cāng）挥斥（chì）峥嵘（zhēng）

B.漫江（màn）百舸（gě）豪迈（mài）粪土（fèn）

C.橘子洲（zhōu）携来（xié）指点（zhǐ）沉浮（chén）

D.鹰击（yīng）长空（kōng）竞自由（jìng）岁月稠（chóu）

2.下列句子中，没有运用修辞手法的一项是（）

A.万山红遍，层林尽染。

B.漫江碧透，百舸争流。

C.鹰击长空，鱼翔浅底。

D.到中流击水，浪遏飞舟。

3.“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”表现了词人（）

A.对往昔岁月的回忆

B.对国家命运的关切

C.对革命英雄的赞颂

D.对自由解放的追求

4.《沁园春?长沙》下阕主要描写了（）

A.湘江秋景

B.词人回忆

C.词人情怀

D.青年活动

5.“问苍茫大地，谁主沉浮”表现了词人（）

A.对自然景观的赞叹

B.对国家命运的思考

C.对个人命运的感慨

D.对革命前途的信心

6.下列对《沁园春?长沙》的分析，不正确的一项是（）

A.这是一首写景抒情词。

B.这首词表达了词人青年时期的豪情壮志。

C.这首词充满了乐观向上的精神。

D.这首词反映了作者对革命的失望情绪。

7.“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠”中的“百侣”指的是（）

A.词人的朋友

B.词人的同学

C.词人的战友

D.词人的亲人

8.《沁园春?长沙》中，最能体现词人革命乐观主义精神的句子是（）

A.万山红遍，层林尽染。

B.漫江碧透，百舸争流。

C.鹰击长空，鱼翔浅底。

D.到中流击水，浪遏飞舟。

9.下列对《沁园春?长沙》的艺术特色的分析，不正确的一项是（）

A.语言生动形象

B.情感真挚热烈

C.结构严谨完整

D.体裁创新独特

10.《沁园春?长沙》上阕描绘了怎样的景象？（）

A.秋天湘江的景色

B.青年时代的活动

C.词人的内心世界

D.革命的斗争历程

三、简答题

1.简析《沁园春?长沙》上阕的写景特点。

2.简析《沁园春?长沙》下阕的抒情特点。

3.《沁园春?长沙》中，“万类霜天竞自由”一句有什么深刻含义？

4.《沁园春?长沙》是如何将写景、抒情和议论结合起来的？

四、分析题

1.分析《沁园春?长沙》中“问苍茫大地，谁主沉浮”一句的深刻含义和表达作用。

2.分析《沁园春?长沙》中“到中流击水，浪遏飞舟”一句的深刻含义和表达作用。

3.结合《沁园春?长沙》，谈谈你对毛泽东的青年时代和精神品质的理解。

五、拓展题

1.你认为《沁园春?长沙》为什么能够成为经典之作？请结合具体词句进行分析。

2.学习了《沁园春?长沙》后，你有什么感受和启发？请结合自身实际谈谈你的体会。

3.如果让你用现代诗的形式，表达你对《沁园春?长沙》的理解和感悟，你会怎么写？请尝试写一首短诗。

试卷答案

一、填空题