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2025年江苏省镇江市中考语文模拟试卷
一、积累与运用(20分)
1.阅读语段,给句中加点字注音,并根据所给拼音填写相应的汉字。(2分)
齐晓轩蔑视的目光,俯瞰着山脚下的敌人,矗立在一块巨大高sǒng的岩石上,吸引着全部毒弹的
袭击,他决心让自己的战友们yíng得时间,转危为安。
(摘自《红岩》)
2.补写出下面语段中的空缺部分。(8分)
(1)孔子说:“三人行,必有我师焉。①______,______。”这段话,对于指导我们待人处事、修
身养性、增长知识,都是有益的。
(2)停宿北固山下的王湾,面对辽阔江面、和风顺水,写下②“______,______”描绘壮美江景;
登临北固亭的辛弃疾,用一问一答③“______?______”赞叹眼前风光,这些诗句让不足60米高的
北固山美名远扬。若真如《陋室铭》开篇所说④“______,______”,那么王湾和辛弃疾也算是北固
之“仙”了。
3.阅读语段,完成下面的题目。(4分)
书分有字书与无字书。有字书是______,是人类智慧的结晶;无字书是______,是丰富多彩的人生
经历……会读书的人,读有字书,也读无字书,既从书籍中学到知识,也向他人、向社会、向实践
学习。古往今来,那些事业成功者绝大多数都()善于读有字书,()善于读无字书。(),
现实中常有人只重视读有字书而不善于读无字书,不能经世致用,容易(),脱离实际。只会读有
字书而不会读无字书,就好比单腿走路,所行不速,更行不远。(),要善读无字之书。
(1)横线上的短语,依次填写最恰当的一项是(2分)()
A.人类文明的重要载体鲜活生动的社会实践不求甚解
B.鲜活生动的社会实践人类文明的重要载体不求甚解
C.人类文明的重要载体鲜活生动的社会实践纸上谈兵
D.鲜活生动的社会实践人类文明的重要载体纸上谈兵
(2)括号中的关联词语,依次填写最恰当的一项是(2分)()
A.不是……就是……然而……因此……
B.不是……就是……而且……那么……
C.既……又……而且……那么……
D.既……又……然而……因此……
4.根据材料,完成题目。(6分)
【材料一】象形字本于图画。初民常以画记名,以画记事;这便是象形的源头。……画出那物形的
大概,是象形字。
(摘自朱自清《经典常谈》)
【材料二】以汉字作为设计元素,是现代标识设计中常用的创意。汉字造型和标识设计有着天然的
相通性,标识设计以意造形、以形达意,是高度艺术化的产物。
在运用汉字的“形”进行现代标识创意设计时,应结合平面构图中关于形式美的规律,如打散、变异、
重复、错位等。将汉字设计元素进行设计重组或打散重构,在充分表达设计主题和设计理念的同时,
也保留了汉字的神韵,具有鲜明个性与时代特征。
(摘自2021年10月8日《光明日报》)
【材料三】鲁迅先生设计的北京大学校微,由“北大”两字的篆体上下半相嵌入组合而成。在包括篆
体在内的古文字中,“北”字像背对背的两个人,“大”字像一个正面站立的人,合起来都是人的形象,
体现了北京大学的人文精神;此外,“大”字两肩扛起上面的人,则彰显了北京大学的责任担当。
(摘自2024年4月21日《光明日报》)
【材料四】
(1)小江教妹妹识字,你认为从“三个古代汉字”中的哪个字入手较好?用正楷在米字格内写出所
选字,并说明理由。(2分)
理由:________________________________________
(2)请帮小江写一段话,向妹妹介绍“永久自行车标志”。(3分)
_____________________________________________________________
(3)请借助材料二,用一句话评价鲁迅设计的北大校徽。(1分)
_____________________________________________________________
二、阅读理解(50分)
(一)阅读下面的唐诗,完成5-7题。(6分)
①
宿扬子津寄润州长山刘隐士
[唐]孟浩然
②
所思在建业,欲往大江深。
日夕望京口,烟波愁我心。
③
心驰茅山洞,目极枫树林。
不见少微星,星霜劳夜吟。
[注释]①扬子津:古渡口名,在长江北岸。②建业:南京古称,有建立大业之意。③茅山:在镇
江句容,因汉时三茅君隐居于此而得名。④少微星
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