教科版（2025）小学科学三年级上册3-5《相同时间比快慢》课件.pptxVIP

教科版小学《科学》三年级上册《物体的运动》单元5.相同时间比快慢

一.聚焦：跑步纠纷故事

最快和最慢的交通工具是什么？说说理由。第一关第二关第三关

一.聚焦：怎么比较运动快慢？5时12分6时40分6分40秒50分46分9秒汽艇喷气式客机高速列车交通工具行驶100千米需要的时间自行车轮船汽车第一关第二关第三关运动相同距离，用时短，运动快；用时长，运动慢。

二.探索和研讨：运动相同时间，比较交通工具的快慢第一关第二关第三关发现：6种交通工具都运动1小时（相同时间），运动距离长，运动快；运动距离短，运动慢。

二.探索和研讨：运动相同时间，比较两位同学的快慢第一关第二关第三关两位同学背靠背从相同起点沿着相反方向同时出发用“脚后跟接前脚尖”的方式行走0刻度相同起点

二.探索：运动相同时间，比较两位同学的快慢第一关第二关第三关如何保证运动时间是相同的？怎么知道两名同学的运动距离？两位同学背靠背从相同起点沿着相反方向同时出发

二.探索和研讨：运动相同时间，比较两位同学的快慢

二.探索和研讨：你能比较两位同学运动的快慢吗？第一关第二关第三关温馨提醒：1.脚跟贴脚尖，相同起点2.秒表准确计时5秒3.软尺读数要准确0刻度

二.探索和研讨：你能比较两位同学运动的快慢吗？第一关第二关第三关温馨提醒：1米10厘米1米

二.探索和研讨：你能比较两位同学运动的快慢吗？第一关第二关第三关温馨提醒：1米90厘米2米

二.探索和研讨：你能比较两位同学运动的快慢吗？第一关第二关第三关温馨提醒：1.脚跟贴脚尖，相同起点2.秒表准确计时3.软尺读数要准确4.分工合作：2名参赛者、1名发令员、1-2名记录员0刻度

二.探索和研讨：全班交流，形成共识运动相同时间：运动距离长，运动快；运动距离短，运动慢

三.拓展：我来做裁判

三.拓展：我来做裁判

三.拓展：哪种方式运动得快？说说理由。约1.1米/秒约5米/秒约20米/秒约250米/秒约100米/秒速度