Unit6 Plan for yourself. Section A grammar focus 3a-3d公开课课件—人教版英语八年级上册.pptxVIP

Unit6 Plan for yourself. Section A grammar focus 3a-3d公开课课件—人教版英语八年级上册.pptx

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Unit6

PlanforYourselfSectionA(Grammarfocus)

一、语言能力能够深入理解“begoingto”结构表达将来计划、打算的含义,清晰区分其与一般现在时、现在进行时在表达将来意义上的差异。二、学习能力熟练掌握“begoingto”结构在肯定句、否定句、一般疑问句及特殊疑问句中的正确形式,并能在实际情境中准确运用。三、文化意识流畅地谈论自己和他人未来的职业选择及实现计划。四、思维品质在小组互动中展讨论周末计划、约定活动时间地点示语言组织与沟通能力,并能在班级前分享创编的对话。

Whatexcitingjobsdidyouseeinthephoto?Doyouhaveadreamjoblikethem?

Readthesentencesinredandconcludethestructure.主语谓语宾语我想要成为一名IT工程师。IwanttobeanITengineer.及物动词todo不定式作宾语,动词用原形

第一人称+第二人称人称肯定句否定句一般疑问句特殊疑问句IIwanttobeateacher.Idon’twanttobeateacher.Doyouwanttobeateacher?Whatdoyouwanttobe?WeWewanttobedoctors.Wedon’twanttobedoctors.Doyouwanttobedoctors?Whatdoyouwanttobe?YouYouwanttobeanartist.Youdon’twanttobeanartist.Doyouwanttobeanartist?Whatdoyouwanttobe?

第三人称人称肯定句否定句一般疑问句特殊疑问句HeSheItShewantstobeasinger.Shedoesn’twanttobeasinger.Doesshewanttobeasinger?Whatdoesshewanttobe?TheyTheywanttobeengineers.Theydon’twanttobeengineers.Dotheywanttobeengineers?Whatdotheywanttobe?

Talkingaboutplans:wanttovs.begoingtowantto表示主观意愿begoingto表示计划、打算VS.GrammarFocus

Whatarethecharacteristics(特点)ofthesentencepattern?3aWhatdoyouwanttobeinthefuture?IwanttobeanITengineer.Howareyougoingtodothat?I’mgoingtoworkhardatmaths.AreyougoingtoreadmorebooksaboutIT?Yes,Iam.Whatelseareyougoingtodo?I’mgoingtolearnaboutAItoo.陈述句结构:主语+be(am/is/are)goingto+动词原形+其他.一般疑问句结构:Be(am/is/are)+主语+goingto+动词原形+其他?特殊疑问句结构:疑问词+be(am/is/are)+主语+goingto+动词原形+其他?

Iwanttobeanengineer.Imgoingtostudymathreallyhard.ImgoingtomovetoShanghai.ImgoingtostartwhenIfinishhighschoolandcollege.GrammarFocus注意:句型中有be动词,用is还是am还是are,取决于主语。

Completethefollowingsentenceswiththecorrectformsoftheverbs.1.She______goingtobeafashiondesigner.2.We______goingtoreadmor

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