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2025年广东省肇庆市教师职称考试(理论知识)在线模拟题库及答案

一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分）

1.依据《中华人民共和国义务教育法》，适龄儿童、少年接受义务教育的起始年龄是（）。

A.5周岁

B.6周岁

C.7周岁

D.8周岁

答案：B

解析：《义务教育法》第十一条规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。但起始年龄一般为6周岁。

2.教育心理学研究的核心内容是（）。

A.学习过程

B.教学过程

C.评价过程

D.反思过程

答案：A

解析：教育心理学的研究对象是教育过程中的心理现象与规律，包括学习心理、教学心理、学生心理和教师心理等。其中，学习过程是教育心理学研究的核心内容，因为教学的最终目的是促进学生的学习。

3.某教师在讲授“光合作用”时，先播放植物生长的视频，引导学生观察叶片颜色变化，再提出“植物如何制造有机物”的问题。这种教学策略属于（）。

A.直观导入

B.问题导入

C.情境导入

D.复习导入

答案：C

解析：情境导入是通过创设具体、生动的情境，引发学生的情感体验，激发其学习兴趣。题干中教师通过视频创设植物生长的情境，属于情境导入。

4.依据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师“不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生”属于（）的要求。

A.坚定政治方向

B.潜心教书育人

C.关心爱护学生

D.坚持言行雅正

答案：C

解析：《新时代中小学教师职业行为十项准则》中“关心爱护学生”明确要求：“严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友；不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生。”

5.学生在学习“三角形内角和为180度”后，能推导出“直角三角形两个锐角和为90度”。这种迁移属于（）。

A.水平迁移

B.垂直迁移

C.顺向迁移

D.逆向迁移

答案：A

解析：水平迁移（横向迁移）是指处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响。三角形内角和与直角三角形锐角和属于同一层次的知识应用，因此是水平迁移。

6.《中国教育现代化2035》提出的“加快信息化时代教育变革”中，核心任务是（）。

A.推进教育资源数字化

B.构建智慧教育生态

C.加强教师信息素养培训

D.普及在线教育平台

答案：B

解析：《中国教育现代化2035》明确指出，加快信息化时代教育变革的核心是构建“互联网+教育”支撑服务平台，推动教育组织形式和管理模式变革，构建智慧教育生态。

7.某学生因一次数学考试失利，认为自己“永远学不好数学”，这种认知偏差属于（）。

A.绝对化要求

B.过分概括化

C.糟糕至极

D.选择性概括

答案：B

解析：过分概括化是一种以偏概全的不合理思维方式，如因一次失败就否定自身全部能力。题干中“永远学不好”符合这一特征。

8.依据《中小学教师职业道德规范》，“不以分数作为评价学生的唯一标准”属于（）的要求。

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.教书育人

D.为人师表

答案：C

解析：“教书育人”要求教师遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展；不以分数作为评价学生的唯一标准。

9.教师在课堂上通过“小老师”角色轮换，让学生讲解例题并互相点评。这种教学方法属于（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.角色扮演法

D.探究式教学

答案：C

解析：角色扮演法是通过让学生扮演特定角色，体验角色行为与情感，从而理解知识或提升能力。“小老师”轮换属于典型的角色扮演。

10.维果茨基的“最近发展区”理论认为，教学的最佳效果产生于（）。

A.学生现有发展水平

B.学生可能达到的发展水平

C.现有水平与可能水平的差距

D.现有水平与可能水平的重叠区域

答案：D

解析：最近发展区是指学生现有水平与通过成人指导或同伴合作可能达到的水平之间的差距。教学应着眼于最近发展区，将潜在的发展水平转化为现实水平，因此最佳效果产生于两者的重叠区域。

11.《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》提出，义务教育课程应着力发展学生的（）。

A.学科核心知识

B.关键能力和必备品格

C.应试技巧

D.基础知识与基本技能

答案：B

解析：2022年版课标强调落实立德树人根本