人教新课标一年级数学下册图形拼组教学设计.pdfVIP

教学内容：图形的拼组（一）

教学目标：

1、通过直观使学生知道长方形、正方形的形状和边的特点。

2、通过折一折、摆一摆、剪一剪、拼一拼，加深对长方形和正方形的认识，

能辨别、区分这两种图形。

教学重点：通过操作让学生明白长方形和正方形各自的特点。

教学难点：能够根据各自的特点进行简单区分与判断。

教学过程：

一、复习。

出示长方形，请学生说一说长方形的边有什么特点。（两条长边相等，两条

短边相等）

再出示正方形，也请学生说一说正方形的边有什么特点。（四条边长度都相

等）

二、新课。

1、拿出每人事先准备好的长方形、正方纸，师生共同操作。

（1）学生先看正方形，先上下对折，边要对齐，看上下两部分是不是完

全合在一起，上下两条边是不是完全合在一起；再左右对折，方法同上。然后把

正方形纸的两个斜对着的角对齐，折后观察折痕两旁的部分是不是完全合在一

起；再继续对折一次，观察折出的几部分是不是完全合在一起，四条边是不是完

全合在一起。（学生自己动手操作，得出结论）

（2）用长方形纸折一折，看一看长方形的边长怎么样。

要求学生先思考：怎样折长方形的纸，就能使分成的两部分完全合在一起？

然后，自己动手折一折，以四人一小组进行讨论，再翻开进行核对。

（3）区分长方形和正方形。

拿先准备好的长方形和正方形（长方形的一边与正方形边长相等）先将

两个图形在一起，让学生观察：两个图形的边有什么关系？如图：

2、小结：今天我们学了什么？大家有什么收获？3、学做风车。

（1）先出示一个风车，将风车展开，让学生观察风车是由什么图形剪拼成的。

（2）拿出准备的长方形纸，同桌互相商量，想要折一个风车该怎么做。

Teachingcontent:Assemblinggraphics

(1)

Teaching

objectives:

1.Letstudentsknowtheshapesandsidecharacteristicsofrectangand

squaresthroughintuition.2.Throughfolding,arranging,cutting,andpiecing

together,youcandeepenyourunderstandingofrectangandsquares,andbeable

toidentifyanddistinguishthesetwoshapes.

Teachingfocus:Letstudentsunderstandtherespectivecharacteristicsofrectang

andsquaresthroughoperations.

Teachingdifficulty:beingabletomakesimpledistinctionsandjudgments

basedontheirrespectivecharacteristics.

Teaching

process:

1.Review.

Showarectangleandaskstudentstotalkaboutthecharacteristicsofthesides

oftherectangle.(Thetwolongsidesareequalandthetwoshortsidesareequal)

Showthesquareagainandaskstudentstotalkaboutthecharacteristicsofthe

sidesofthesquare.(Allfoursidesareequalinlength)

2.Newcourse.

1.Takeouttherectangularandsquarepaperthateachhaspreparedin

advance,