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高一诗歌鉴赏题目及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.下列对《沁园春·长沙》中词句理解有误的一项是（）

A.“万山红遍，层林尽染”，其中“遍”字写出红的范围之广，“染”字赋予山林以人的意志，生动形象。

B.“漫江碧透，百舸争流”，“漫”字写出江水溢满之状，“争”字写出船只竞发的热闹场面。

C.“鹰击长空，鱼翔浅底”，“击”字生动地描绘出鹰在天空中搏击的雄姿，“翔”字写出鱼在水中轻快自由的状态。

D.“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮”，这里的“怅”是惆怅、失落之意。

答案：D

2.下列对《致云雀》中云雀形象理解不正确的是（）

A.云雀是欢乐、光明、美丽的象征。

B.云雀代表着诗人追求自由、理想的精神。

C.云雀是一种普通的鸟儿，诗人只是如实描写。

D.云雀的歌声充满了对生活的热爱。

答案：C

3.“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”运用的修辞手法是（）

A.比喻、对偶B.夸张、拟人

C.排比、比喻D.对偶、拟人

答案：A

4.下列对《归园田居（其一）》中诗句赏析错误的是（）

A.“少无适俗韵，性本爱丘山”，直接表明诗人不适应世俗，本性喜爱自然。

B.“误落尘网中，一去三十年”，用“尘网”比喻官场，表达诗人对官场的厌恶。

C.“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”，运用拟人手法，生动表现出诗人对自由生活的向往。

D.“暧暧远人村，依依墟里烟”，描绘了一幅宁静、破败的乡村景象。

答案：D

5.下列对诗歌意象的理解，正确的一项是（）

A.诗歌中的意象就是指具体的景物。

B.意象是诗人寄托情感的具体形象。

C.意象的内涵是固定不变的。

D.一首诗只能有一个意象。

答案：B

6.《登高》中“艰难苦恨繁霜鬓”的“艰难苦恨”不包括以下哪一项（）

A.年老多病B.壮志未酬

C.仕途顺畅D.穷困潦倒

答案：C

7.下列对《念奴娇·赤壁怀古》中“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”所写人物判断正确的是（）

A.曹操B.刘备

C.周瑜D.诸葛亮

答案：C

8.下列诗句节奏划分有误的一项是（）

A.我看/一阵/向晚的/春风

B.无意/沉醉了/凝望它的/大地

C.也许/远古的哲人/怀着热望

D.随着/季节的/起伏而/飘逸

答案：D

9.下列对诗歌语言特点理解不准确的是（）

A.诗歌语言具有简洁性B.诗歌语言富有节奏感

C.诗歌语言和散文语言完全一样D.诗歌语言常常运用多种修辞手法

答案：C

10.《声声慢》中“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”营造出的氛围是（）

A.热闹欢快B.闲适宁静

C.孤独寂寞D.慷慨激昂

答案：C

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列属于《短歌行》中表达诗人求贤若渴情感的诗句有（）

A.对酒当歌，人生几何B.青青子衿，悠悠我心

C.呦呦鹿鸣，食野之苹D.周公吐哺，天下归心

答案：BCD

2.下列关于《梦游天姥吟留别》的说法正确的有（）

A.这是一首记梦诗，也是一首游仙诗。

B.诗中描绘了天姥山雄伟壮丽的景色。

C.表达了诗人蔑视权贵、追求自由的思想感情。

D.全诗风格豪放飘逸，充满浪漫主义色彩。

答案：ABCD

3.下列诗句中运用了典故的有（）

A.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人

B.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边

C.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃

D.艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯

答案：ABC

4.下列对《再别康桥》的理解正确的有（）

A.诗歌表达了诗人对康桥的深深眷恋和不舍之情。

B.诗中运用了大量的意象，如“云彩”“金柳”“青荇”等。

C.语言优美，节奏轻盈，具有音乐美。

D.“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”体现出诗人洒脱、不在意的心态。

答案：ABC

5.下列关于诗歌意境的说法正确的是（）

A.意境是诗人主观情意与客观物象相互交融而形成的艺术境界。

B.诗歌通过意象组合来营造意境。

C.不同的读者对同一首诗的意境感受可能不同。

D.意境只与诗歌中的景物描写有关。

答案：ABC

6.下列对《琵琶行》中音乐描写的特点表述正确的有（）

A.运用比喻的手法，将抽象的音乐化为具体可感的形象。

B.以声写声，用各种声音来模拟琵琶声。

C.描写音乐时，注重节奏的变化。

D.通过描写听众的反应来侧面烘托音乐的美妙。

答案：ABCD

7.下列属于古代送别诗常见情感的有（）

A.依依惜别之情B.对友人的牵挂和祝福

C.表达自己的志向D.对故乡的思念

答案：AB

8.下列关于现代诗歌和古代诗歌区别的说法，正