《徐悲鸿》教学设计
一、教学目标
1.审美感知:学生能感受徐悲鸿作品中《奔马》的笔墨韵味、
《田横五百士》的画面氛围,体会其艺术表现力。
2.艺术表现:学生能尝试用简单的线条、色彩,模仿或创作具有
一定动感的马的形象。
3.创意实践:学生能发挥想象力,用不同材料创意表现徐悲鸿作
品中的元素或风格。
4.文化理解:学生能了解徐悲鸿在美术创作和教育方面的贡献,
感受其作品所体现的精神内涵,增强对中国现代美术的认识。
二、教材分析
从新课标视角看,本课
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