2025年教师资格证考试《综合素质》教育信息化应用能力考试试题(含答案).docxVIP

2025年教师资格证考试《综合素质》教育信息化应用能力考试试题(含答案).docx

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2025年教师资格证考试《综合素质》教育信息化应用能力考试试题(含答案)

一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个正确选项)

1.2023年教育部印发的《关于推进教育数字化转型的指导意见》中提出,到2025年要基本形成“三全两高一大”的发展格局,其中“两高”指的是()

A.高等教育普及化、高质量教育体系

B.高速度发展、高效能治理

C.高质量数字资源、高水平智慧教育

D.高覆盖网络、高智能设备

答案:C

2.某教师在教授《荷塘月色》时,使用VR技术还原清华园夏夜场景,让学生“身临其境”感受文中环境。这一做法主要体现了教育信息化的()功能。

A.资源共享

B.情境创设

C.数据追踪

D.互动反馈

答案:B

3.下列关于智慧课堂的描述,错误的是()

A.智慧课堂需依托物联网、大数据等技术支持

B.智慧课堂中教师的角色从“讲授者”转变为“引导者”

C.智慧课堂必须完全替代传统课堂的板书和纸质练习

D.智慧课堂可通过学生终端实时采集答题数据并生成分析报告

答案:C

4.《教育数字化战略行动》提出要构建国家教育数字化战略资源中心,其核心平台是()

A.国家中小学智慧教育平台

B.学习强国教育板块

C.高校在线开放课程联盟平台

D.职业教育专业教学资源库

答案:A

5.某教师在使用希沃白板5进行教学时,利用“课堂活动”功能设计了“分组竞争”游戏,学生通过平板点击选项参与。这一功能主要促进了()

A.教学内容的深度理解

B.师生情感的双向交流

C.学生学习的主动参与

D.教学过程的规范管理

答案:C

6.关于AI教育应用的伦理规范,下列做法正确的是()

A.未经学生同意,将课堂录音用于AI口语评测训练

B.利用AI分析学生作业数据,针对性推送个性化学习资源

C.基于AI生成的学生性格报告,公开讨论学生的“学习弱点”

D.完全依赖AI作文评分系统,取消教师人工批改环节

答案:B

7.某小学推行“双师课堂”,由本地教师与名校教师通过在线平台共同授课。下列不属于“双师课堂”优势的是()

A.扩大优质教育资源覆盖面

B.降低本地教师的专业发展需求

C.实现跨区域师生实时互动

D.结合本地学情调整教学节奏

答案:B

8.教育部《中小学教师信息化教学能力标准(试行)》中,“技术素养”维度的基本要求不包括()

A.掌握常用信息化教学工具的操作方法

B.理解教育技术对教学改革的推动作用

C.能分析学生的数字化学习行为数据

D.遵守信息化教学中的知识产权规范

答案:C

9.某教师在设计《光合作用》课件时,选用了3D动画演示叶绿体中色素分子吸收光能的过程。这一设计主要考虑了()

A.教学内容的抽象性与直观性转化

B.教学媒体的成本与便捷性

C.学生的认知水平与兴趣特点

D.课堂时间的分配与效率

答案:A

10.关于教育大数据的应用,下列表述错误的是()

A.可通过分析作业提交时间与正确率的关系,识别学习倦怠学生

B.可基于学生在线讨论的关键词,评估其思维深度

C.可将学生的家庭经济数据与学业成绩关联,预测升学概率

D.可利用课堂答题数据生成知识点掌握情况热力图

答案:C

11.某初中教师在“世界气候类型”教学中,使用“谷歌地球”软件动态展示不同气候区的植被、建筑差异。这体现了信息化工具的()

A.信息获取功能

B.知识可视化功能

C.协作学习支持功能

D.过程性评价功能

答案:B

12.《中小学教育教学信息化指导纲要》规定,教师每年参加信息化教学培训的时间不少于()

A.12学时

B.24学时

C.36学时

D.48学时

答案:B

13.下列不属于数字教育资源评价维度的是()

A.教育性:是否符合课程标准与学生认知规律

B.技术性:格式是否兼容、运行是否流畅

C.商业性:是否具有市场推广价值

D.科学性:内容是否准确、逻辑是否严谨

答案:C

14.某教师在课后通过“班级小管家”小程序收集学生的实验报告,并利用其自动统计功能快速了解“实验步骤完整性”“数据记录规范性”等维度的完成情况。这主要体现了信息化工具的()

A.个性化辅导功能

B.形成性评价功能

C.总结性评价功能

D.家校沟通功能

答案:B

15.关于教育元宇宙的应用,下列描

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