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2023学年教务处工作计划与职责分工

时光荏苒，新的学年已然开启。教务处作为学校教学管理的核心枢纽，其工作的有序开展对保障教学质量、推动教育教学改革、促进学生全面发展具有至关重要的作用。为确保2023学年各项教学工作落到实处、取得实效，特制定本工作计划与职责分工。本计划立足学校发展大局，紧密围绕立德树人根本任务，以提升教学质量为核心，以深化教学改革为动力，以规范教学管理为基础，力求为学校人才培养工作提供坚实保障。

一、指导思想

以国家及地方教育发展规划纲要为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。紧密结合学校发展战略与办学定位，聚焦人才培养质量这一核心，坚持以学生为中心，以教师为根本，以改革创新为动力，不断优化教学资源配置，深化教育教学改革，强化教学过程管理，提升管理服务效能，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和可靠接班人，为学校的持续健康发展贡献力量。

二、主要工作计划

（一）深化教育教学改革，提升人才培养质量

1.持续推进专业内涵建设：依据国家及行业发展需求，结合学校学科优势，组织各学院对现有专业进行梳理与优化。推动专业认证工作，鼓励优势专业申报国家级、省级一流专业建设点。支持交叉学科专业的培育与建设，探索复合型人才培养新模式。

2.深化课程体系与教学内容改革：以培养学生核心素养为导向，推动各专业重构课程体系。大力支持“金课”建设，鼓励教师将前沿科技、行业动态融入教学内容。推广使用新版教材，规范教材选用与管理流程，提升教材建设水平。

3.改革教学方法与手段：积极推广案例教学、项目式教学、翻转课堂等互动式教学方法。鼓励教师运用信息技术赋能教学，推动混合式教学、虚拟仿真教学等新型教学模式的应用。组织开展教学方法改革研讨与经验交流活动。

4.强化实践教学环节：整合校内外实践教学资源，拓展实践基地建设。加强实验、实习、实训、课程设计等环节的管理与质量监控。推动创新创业教育与专业教育深度融合，支持学生参与各类学科竞赛与创新项目。

5.完善教学质量监控与保障体系：健全由学生评教、同行评议、督导评估、领导听课等多维度构成的教学质量评价机制。加强对教学全过程的动态监控，及时发现并解决教学中存在的问题。做好教学质量年度报告的编制与发布工作。

（二）加强师资队伍建设，激发教师教学活力

1.强化师德师风建设：将师德师风作为教师考核、评优评先、职称晋升的首要条件。组织开展师德专题教育活动，引导教师争做“四有”好老师。

2.提升教师教学能力：常态化组织开展新教师岗前培训、青年教师教学能力提升研修班、教学名师示范课、教学技能竞赛等活动。支持教师参加国内外高水平教学研讨与培训，学习先进教学理念与方法。

3.加强教学团队建设：鼓励跨学科、跨专业组建教学团队，围绕核心课程、教学改革项目开展协同攻关。支持优秀教学团队申报各级教学团队建设项目。

4.健全教学激励机制：完善教学成果奖、教学名师、优秀教师、教学能手等评选表彰制度，加大对教学业绩突出教师的奖励力度，引导教师潜心教书育人。

（三）优化教学管理服务，促进学生全面发展

1.规范学籍与选课管理：严格执行学籍管理规定，做好新生入学资格复查、学籍注册、异动处理、毕业资格审核、学位授予资格审核等工作。优化选课系统，完善选课机制，保障学生选课权益，满足学生个性化学习需求。

2.精细组织考务工作：统筹安排各类课程考试，严肃考风考纪，加强考场管理与巡视，确保考试公平公正。做好试卷命题、印制、保密、评阅、成绩录入等各环节工作。

3.加强学业指导与服务：配合各学院做好学生学业规划指导、选课指导、学习方法指导等工作。关注学习困难学生，协助建立帮扶机制。完善学生学业预警与退学警示制度。

4.支持学生创新创业：整合校内外资源，为学生创新创业活动提供必要的场地、经费和指导支持。鼓励学生参与创新创业训练计划项目，并做好项目的过程管理与结题验收。

（四）推进教学信息化建设，赋能智慧教学发展

1.完善教学管理信息系统：持续优化升级现有教务管理系统、教学质量评价系统等平台功能，提升系统稳定性与用户体验。推动各教学管理系统的数据互通与共享。

2.丰富在线教学资源：鼓励教师建设优质在线开放课程，支持引进国内外精品在线课程。建设校级优质教学资源库，促进优质教学资源的共建共享。

3.提升师生信息化素养：开展教学信息化应用培训，帮助教师掌握在线教学工具、虚拟仿真实验平台等信息化教学手段的使用方法。引导学生有效利用信息化资源进行自主学习。

（五）统筹其他重点工作

1.加强教材建设与管理：规范教材选用、征订、发放流程，确保教材质量。鼓励教师编写具有特色和优势的自编教材、讲义。

2.做好教学研究与成果推广：组织申报各级各类教学研究项目，加强对在研项目的过程管理。及