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语文教师面试考题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）

A.确凿（záo）菜畦（wā）

B.骊歌（lí）字帖（tiě）

C.哽咽（yè）炽痛（chì）

D.亘古（gèng）污秽（huì）

2.下列词语书写无误的一项是（）

A.懊悔屏嶂鞠躬尽瘁

B.懊悔斑斓锋芒必露

C.撺掇踌躇杂乱无张

D.懊悔瞬息参差不齐

3.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

4.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。

B.《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌。

C.《孙权劝学》出自北宋史学家司马光主持编纂的一部编年体通史巨著《资治通鉴》。

D.《卖油翁》的作者是唐代的欧阳修，他是唐宋八大家之一。

5.下列对修辞手法判断有误的一项是（）

A.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”（拟人）

B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”（排比、比喻）

C.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”（排比）

D.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”（拟人）

6.“少壮不努力”的下一句是（）

A.老大徒伤悲

B.黄河入海流

C.处处闻啼鸟

D.更上一层楼

7.下列词语中“绝”的意思与“绝处逢生”中“绝”的意思相同的是（）

A.络绎不绝

B.绝无仅有

C.悲痛欲绝

D.悬崖绝壁

8.“床前明月光”中“床”的意思是（）

A.睡觉的家具

B.井上的围栏

C.窗户

D.门

9.下列作家与作品对应不正确的是（）

A.老舍——《骆驼祥子》

B.冰心——《繁星》

C.叶圣陶——《济南的冬天》

D.朱自清——《背影》

10.“欲穷千里目”的下一句是（）

A.黄河入海流

B.遥知兄弟登高处

C.不及汪伦送我情

D.更上一层楼

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列关于语文课程目标的说法，正确的有（）

A.培养学生的语文素养

B.注重语文的工具性与人文性的统一

C.提高学生的品德修养和审美情趣

D.让学生掌握一定的语文知识和技能

2.下列属于语文教学方法的有（）

A.讲授法

B.讨论法

C.朗读法

D.演示法

3.下列对诗歌意象的理解，正确的有（）

A.月亮常常寄托思念之情

B.柳树常表示离别

C.梅花象征高洁品质

D.大雁寓意游子思乡

4.下列作品属于四大名著的有（）

A.《红楼梦》

B.《西游记》

C.《聊斋志异》

D.《水浒传》

5.下列句子中，体现了修辞手法中夸张的有（）

A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

B.他的心眼比针鼻儿还小。

C.他像一只小鸟一样快乐。

D.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

6.下列关于文言文教学的要点，正确的有（）

A.指导学生朗读和背诵

B.帮助学生理解常见实词、虚词的含义

C.分析文言文的语法特点

D.体会古人的思想感情

7.下列属于语文综合性学习特点的有（）

A.综合性

B.实践性

C.自主性

D.开放性

8.下列对写作教学的方法，正确的有（）

A.引导学生积累素材

B.注重写作技巧的指导

C.鼓励学生多写多练

D.及时反馈与评价学生的作文

9.下列属于描写人物外貌的词语有（）

A.眉清目秀

B.炯炯有神

C.和蔼可亲

D.虎背熊腰

10.下列关于阅读教学的说法，正确的有（）

A.培养学生的阅读兴趣

B.提高学生的阅读理解能力

C.指导学生掌握阅读方法

D.引导学生进行个性化阅读

三、判断题（每题2分，共20分）

1.语文课程只注重培养学生的语言表达能力。（）

2.“之”在古文中只有助词这一种词性。（）

3.作文教学中，应该先让学生掌握写作技巧，再积累素材。（）

4.阅读教学中，教师应引导学生对文