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基于核心素养的初中舞蹈校本课程评价体系构建与实施策略论文

**摘要**：本文旨在探讨基于核心素养的初中舞蹈校本课程评价体系的构建与实施策略。通过分析核心素养在舞蹈教育中的重要性，结合初中舞蹈校本课程的实际情况，提出科学合理的评价体系构建原则和方法，并探讨具体的实施策略。旨在为初中舞蹈教育提供有效的评价工具，促进学生全面发展。

**关键词**：核心素养；初中舞蹈；校本课程；评价体系；实施策略

一、引言

随着教育改革的不断深入，核心素养的培养已成为当前教育的重要目标。舞蹈作为一门综合性艺术，不仅能够提升学生的审美能力和艺术素养，还能促进其身心健康发展。构建基于核心素养的初中舞蹈校本课程评价体系，对