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初中生物教学中口语交际情境创设与生命教育探讨论文

**摘要**：本文探讨了在初中生物教学中，如何通过创设口语交际情境来有效融入生命教育。文章首先分析了当前初中生物教学中口语交际和生命教育的现状及重要性，接着从理论和实践两个层面阐述了口语交际情境创设与生命教育的结合策略，最后提出了具体的教学建议，以期为提升学生的生物学科素养和生命意识提供参考。

**关键词**：初中生物教学；口语交际情境；生命教育；教学策略

一、引言

随着教育改革的不断深入，初中生物教学不仅要求学生掌握基本的生物学知识，还强调培养学生的综合素质，特别是口语交际能力和生命意识。本文旨在探讨如何在初中生物教学中创设有效的口语交际情境